小明计划考察我国某地，地理老师建议他最好把时间安排在8月至10月，要带上墨镜、遮阳帽、防晒霜、羽绒服和防水服等物品。按照老师的建议，小明顺利地完成了考察活动。据此可以判断，小明考察的目的地是（）

在学习中，小明非常注重对学习实践的安排。他不仅能够有计划地安排和利用课堂学习的最佳时间，对课下时间的利用也非常灵活。这种策略属于（） 小明学习习惯不好，汪老师安排小明独自坐到教室最后面，还不让其他同学跟小明做朋友，汪老师的做法有违( )。 发现和解决地理问题的重要方法是野外考察。下图是某地理兴趣小组在野外考察中拍摄的照片。图中砾石滩常见于大河的（） 小明学习成绩不好，每到上课老师都会安排他到外面做些与学习无关的事。老师侵犯了小明的（） 小明对王老师说他不喜欢张老师，如果你是王老师，你怎么办？ 小明想要制作一段视频送给老师，以表达他对老师的谢意，他可以选用的软件有（）。 小明想要制作一段视频送给老师，以表达他对老师的谢意，他可以选用的软件有（）。 区角活动时，军军故意撞坏玩具，黄老师批评他还做鬼脸，并顶撞黄老师，黄老师怎么做都无济于事，只好把他带出教室，并交给园长处理。黄老师的做法（ ）。   小明没有抢到过年回家的火车票，他最好选择？（） 用冰块冷冻食物，最好把冰块放在食物：（） 小明是个4岁的孩子，十分活泼可爱，老师很喜欢他。可令老师不解的是，小明很多事情都能做好，就是算数不好，经常要想一会儿才能回答。如果让小明算一下3加4等于几，他会感到很困难，但如果问他3个桃子加上4个桃子是几个桃子，他就能很快地回答出来。遇到类似的算数问题，小明都是这样，老师认为这样不好，便要求小明要经常思考再得出答案，可小明却做不到。老师为此感到很苦恼。小明老师的态度和行为对吗?请从幼儿思维发展的角度分析小明的这一类行为，并为小明的老师提出科学的教育建议。   小明使用安装了windows操作系统的电脑，同学建议他重要的资料最好不要保存在C盘中。下列哪个观点最合理（） 衣物为达到最佳的洗涤效果，洗前最好把衣物在冷水中浸泡一段时间。 衣物为达到最佳的洗涤效果，洗前最好把衣物在冷水中浸泡一段时间（） 小明是个4岁的孩子，十分活泼可爱，老师很喜欢他。可令老师不解的是，小明很多事情都能做好，就是算数不好，经常要想一会儿才能回答。如果让小明算一下3加4等于几，他会感到很困难，但如果问他3个桃子加上4个桃子是几个桃子，他就能很快地回答出来。遇到类似的算数问题，小明都是这样，老师认为这样不好，便要求小明要经常思考再得出答案，可小明却做不到。老师为此感到很苦恼。请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为，并为小明的老师提出科学的教育建议。 针对“孤僻”的个体，最好的方法是建议他（） 小明同学不交数学作业，班主任邢老师占用体育课的时问批评教育他。邢老师的做法主要侵犯了小明的（）。 小明是个4岁的孩子，十分活泼可爱，老师很喜欢他。可令老师不解的是，小明很多事情都能做好，就是算数不好，经常要想一会儿才能回答。如果让小明算一下3加4等于几，他会感到很困难，但如果问他3个桃子加上4个桃子是几个桃子，他就能很快地回答出来。遇到类似的算数问题，小明都是这样，老师认为这样不好，便要求小明要经常思考再得出答案，可小明却做不到。老师为此感到很苦恼。 请回答：小明老师的态度和行为对吗?请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为，并为小明的老师提出科学的教育建议。 早餐时间建议安排在（） 王强是某地理标志专用标志合法使用人，他不可采用的地理标志专用标志标示方法是（）