下列句子中，加点成语运用不恰当的一项是
A. 这是一条人迹罕至的山间小溪，两岸荆棘丛生。
B. 那个梦想，无比美好，对于我来说，却是可望而不可即。
C. 上学期他经常不遵守纪律，这学期他浪子回头了，连老师都表扬了他。
D. 第一次的经历不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。
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A.有这种诗人灵魂的传统民族，应该有气吞斗牛的表现才行。 B.“勤学好问”是提高学习成绩的不二法门。 C.上帝在创造世界时，把一切生物分散安置并教会他们传宗接代，繁衍自己的子孙。 D.你客观地分析前因后果，做将来的借鉴，重蹈覆辙，将来一定会取得更大的成就。
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A.那些满带真情实感，十分质朴浅显的篇章，往往使我心动神移，不能自已。 B.生活中有无穷无尽的快乐，就看你是否懂得寻找。 C.虽然小草是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人钦佩。 D.桂林那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。
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A.邓稼先被张爱萍将军称为“‘两弹’元勋”，是当之无愧的。 B.女登山者麦子在连续两年攀登珠峰遇挫后，义愤填膺，痴心不改，终于在今年5月20日成功登顶。 C.乔布斯锐意进取，百折不挠，创造了“苹果神话”，成了许多人的精神偶像。 D.每年高考和中考期间，有不少出租车和私家车免费接送需要帮助的考生，这些车主乐此不疲，他们的暖心之举让我们感受到社会的温情。
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A.在柔和舒缓的乐曲声中，学员们行云流水般的太极扇舞表演，引来阵阵喝彩。 B.人们对“寸有所短，尺有所长”虽说耳熟能详，但并非都能深刻领会其中哲理 C.无论眼老戏还是新剧，两代艺术家的唱念做打都十分默契，真可谓天作之合。 D.成千上万只白天鹅汇聚在湖边，或翔或止，与蓝天碧水相映，令人叹为观止。
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A.信客教地理绘声绘色，效果奇佳。 B.当时，他是美国鲜为人知的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。 C.读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。 D.森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。
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A.我想拆散一家人，分成两路，各尽所能，终不愿意。 B.“这布是华丽的！精致的！无双的！”每个人都随声附和着。 C.尽管奄奄一息，他还是不情愿死。 D.然而在大多数情况下，即使是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。
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A.当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。 B.他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。 C.仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能不动声色。 D.站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
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A.傅雷先生苦心孤诣，一部家书，拳拳爱子之心溢于言表。 B.面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行。 C.元宵节以后，节日的气氛渐渐淡下来，周而复始，人们又开始了一年的劳作。 D.这场足球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数，比分最终还是停留在1:1 。
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A.你这样子断章取义的去理解他的意思是不对的. B.听到这个消息，她突然歇斯底里地大哭起来. C.她的文章写得很不错，这与她平时寻章摘句的好习惯是分不开的. D.毛泽东的词 《沁园春·雪》里有气吞斗牛的气概.
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A.我们老师范读课文既流利又抑扬顿挫，很感染人。 B.周到如砥 浩瀚无垠 遮天蔽日 C.万籁俱寂 万物鼎盛 沉默寡言 D.对人不要吹毛求疵，应该宽容大度。
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（题文）下列句子中加点成语运用不恰当的一项是。
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