下列句子中，划线词语解释有误的一项是（ ）
A. 学不可以已
B. 假舆马者
C. 士大夫之族
D. 是故无贵无贱
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下列句子中划线词语解释有误的一项是（）
A.负势竞上（负，依靠）吾与汝毕力平险（险，险峻的大山） B.元方入门不顾 （顾，回头看）佳木秀而繁阴（秀，茂盛） C.宾客意稍舒（意，心情 ）即更刮目相看（更，更加） D.沿溯阻绝（沿，顺流而下）吾之妻私我（私，偏爱）
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下列句子中，划线词语解释有误的一项是（ ）
A.学不可以已 B.假舆马者 C.士大夫之族 D.是故无贵无贱
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下列句子中划线的词语解释有误的一项是（）
A.女佣略一踌躇后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。（犹豫） B.他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。（用） C.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。（形容人声喧闹） D.别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。（又多又乱，没有条理。
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下列句子划线词语解释有误的一项是
A.楚左尹项伯者，项羽季父也（叔父） B.乃令张良留谢（感谢）family: C.闻大王有意督过之（责备） D.度我至军中（估计）
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下列句子划线词语的含义解释有误的一项是( )
A.回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。（漂渺：指戏台漂流得又远又小） B.它不但在驾驭人的手下屈从着他的操纵，还仿佛窥伺着驾驭人的颜色。（颜色：指人物脸上的表情） C.这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。（毛骨悚然：指环境的单调让人感到十分的恐惧） D.但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。（机关：这里是秘密的意思）
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结合语境，指出下列句子中划线词语解释有误的一项是
A.当它（腰鼓声）戛然而止的时候，世界出奇地寂静。（戛然而止：声音突然中止。） B.倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林多少受到苏州园林的影响。（标本：比喻具有代表性的事物。） C.俱往矣，数风流人物，还看今朝。（风流人物：指能建功立业的英雄人物。） D.虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。（脊梁：这里指脊背。）
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结合语境，选出下列句子中划线词语解释有误的一项是（）（3分）
A.教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公正的招生） B.为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方便快捷的途径、优惠政策等） C.“明星学院”吸引了不少的阳光少年。（指活泼、富有生气的少年） D.为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。(指绿颜色蔬菜)
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结合语境，指出下列句子中划线词语解释有误的一项（ ）(2 分)
A.俱往矣，数风流人物，还看今朝。（风流人物：指能建功立业的英雄人物。） B.长江上游顺江而下的大量“白色垃圾”严重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指对环境造成污染的废弃塑料制品及污染物。） C.他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！（气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄。斗牛：指牛的脾气很大。） D.不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。（不言而喻：不用说就可以明白。）
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下列句子中划线词语使用有误的一项是（）
A.襄阳的人文景观和自然景观交相辉映，被誉为“中华腹地的山水名城”。 B.在任何内忧外患面前，中华民族都表现出艰苦奋斗的英雄气概。 C.襄阳学子张文驰高考前为救福建小男孩无偿捐献骨髓，真叫人赞不绝口。 D.在中部崛起过程中，襄阳以独特的区位优势，抢抓机遇，如今的发展已是生机盎然。
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下列句子中划线词语使用有误的一项是
A.鲁迅先生在小说《故乡》中塑造了杨二嫂这一栩栩如生的人物形象。 B.景山公园里人潮如织，随波逐流，游客们尽情欣赏着园中的美景。 C.老师祝愿学生们百尺竿头，更进一步，力争中考取得好成绩。 D.曲不离口，拳不离手，这是文艺工作者常葆艺术青春的诀窍。
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