在指导幼儿学习生活技能时，保育员应尊重幼儿，说话和蔼可亲，创设“家庭式”的氛围，这是为了创设（ ）。
A. 生理安全环境
B. 心理安全环境
C. 物质安全环境
D. 物质环境
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在指导幼儿学习生活技能时，保育员应尊重幼儿，说话和蔼可亲，创设“家庭式”的氛围，这是为了创设（ ）。
A.生理安全环境 B.心理安全环境 C.物质安全环境 D.物质环境
答案
在指导游戏时，《规程》要求保育员应充分尊重幼儿（ ），鼓励幼儿制作玩具。
A.要求 B.需要 C.选择游戏的意愿 D.游戏特点
答案
在参与集体教育活动指导时，保育员应（）,充分尊重幼儿的学习特点和认知规律
A.选择较难的学习内容 B.选择同一形式的活动 C.选择合适的学习内容 D.不做准备
答案
在参与集体教有活动指导时，保育员应尊重幼儿的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进幼儿（）
A.主动学习 B.被动感情 C.随意学习 D.不断练习所学技能
答案
在指导游戏时，《规程》求保育员应充分尊重幼儿（），鼓励幼儿多参与户外游戏。
A.时间要求 B.物质需要 C.场地的选择 D.游戏的选择
答案
在指导游戏时，《规程》要求保育员应充分尊重幼儿（），鼓励幼儿多参与户外游戏。
A.时间要求 B.物质需要 C.场地的选择 D.游戏的选择
答案
《纲要》中提出，教师与保育员在指导游戏时，应充分尊重幼儿（）。
A.游戏的时间要求 B.游戏的组织形式 C.选择游戏的意愿 D.游戏本身的特点
答案
保育员指导婴幼儿学习活动时不可以（ ）。
A.利用环境资源组织学习活动 B.充分运用婴幼儿的感官参与学习活动 C.一律采用全班性的学习活动形式 D.运用灵活多样的学习活动形式
答案
保育员指导婴幼儿洗脸时应注意（） 。
答案
保育员指导婴幼儿洗脸时应注意（ ）。
A.使用脸盘 B.使用流动水 C.使用纸巾擦 D.仅在洗澡时进行
答案
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保育员指导幼儿洗脸前应先（ ）。
幼儿进餐时保育员应鼓励幼儿（ ）。
幼儿用毛巾洗脸期间，保育员应指导幼儿清洗毛巾（）。
保育员指导幼儿洗脸时要注意（ ）。
()保育员应指导幼儿使用流动水洗脸。
保育员如何指导幼儿游戏？
婴幼儿晨检前，保育员应指导其（ ）。
保育员指导幼儿盥洗的原则是（ ）。
保育员指导幼儿洗手的顺序是（ ）。
幼儿洗澡时，保育员应做到（ ）。
中大班幼儿大小便后，保育员应指导他们（）。
婴幼儿大小便后，保育员应指导他们（）。
中大班幼儿大小便后，保育员应指导他们（）
保育员指导幼儿洗手的正确顺序是（ ）。
保育员指导幼儿洗脸的正确顺序是（ ）。
保育员在幼儿洗手时要监督并指导幼儿按正确的方法进行。（ ）
保育员组织与指导婴幼儿一日生活的要点是（ ）。
在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应注意与孩子（），使孩子愿意接受保育员的指导。
在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应注意与孩子（ ），使孩子愿意接受保育员的指导。
保育员指导幼儿盥洗时，要考虑其年龄特征（）
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