（2014山东省属·多选）关于流体智力与晶体智力的说法中，正确的是（）
A. 流体智力需要较少的专业知识
B. 流体智力在人们整个一生中都在增长
C. 晶体智力是在学习.生活和劳动中形成的能力
D. 词汇.审美问题等属于晶体智力
查看答案
相关试题
换一换
（2014山东省属·多选）关于流体智力与晶体智力的说法中，正确的是（）
A.流体智力需要较少的专业知识 B.流体智力在人们整个一生中都在增长 C.晶体智力是在学习.生活和劳动中形成的能力 D.词汇.审美问题等属于晶体智力
答案
（2015山东）关于流体智力与晶体智力的说法中，正确的是()。
A.流体智力需要较少的专业知识 B.流体智力在人们整个一生中都在增长 C.晶体智力是在学习、生活和劳动中形成的能力 D.词汇、审美问题等属于晶体智力
答案
（2014山东省属·多选）关于能力，下列说法正确的是（）
A.要顺利完成某种活动，人必须具有一般能力和该活动需要的特殊能力 B.能力是通过行为来体现的，可以只通过考试成绩来判断学生能力的大小 C.不同类型能力在不同人身上体现出来的强弱不同 D.模仿也是一种能力
答案
（2014山东省属·多选）关于情绪和情感的描述，下列说法正确的有（）
A.情绪与生理需要是否满足相联系，是人和动物共有的 B.情绪依赖于情感，具有稳定性.深刻性 C.情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容 D.情绪具有外显性.冲动性，而情感具有内隐|生
答案
关于流体智力和晶体智力的说法正确的是（）
A.流体智力需要较少的专业知识 B.流体智力在人的整个一生中都在增长 C.晶体智力是在学习、生活和劳动中形成的能力 D.词汇、审美问题等属于晶体智力
答案
关于流体智力和晶体智力的说法，正确的是（）
A.流体智力需要较少的专业知识 B.流体智力在人的整个一生中都在增长 C.晶体智力是在学习、生活和劳动中形成的能力 D.词汇、审美问题等属于晶体智力 E.晶体智力在人的整个一生中先增长后衰减
答案
（2014山东省属·多选）下列属于再造想象的是（）
A.樱桃小嘴 B.白日做梦 C.发明家设计将要发明的工具 D.根据描写，头脑中呈现阿Q形象
答案
关于流体智力和晶体智力，以下哪项说法不正确？（）
A.流体智力随着神经系统的成熟而提高 B.流体智力受教育与文化影响较大 C.晶体智力一直保持相对稳定状态 D.词汇概念.言语理解、常识等以记忆储存信息为基础的能力属于晶体智力
答案
关于流体智力和晶体智力，以下哪几项说法不正确？（）
A.晶体智力随着神经系统的成熟而提高 B.流体智力不受教育与文化影响 C.流体智力一直保持相对稳定状态 D.词汇概念.言语理解、识别图形关系等能力属于晶体智力
答案
关于流体智力和晶体智力的说法，以下哪项是正确的？（）
A.由心理学家卡朋特提出 B.流体智力受年龄影响较大 C.晶体智力一直保持相对稳定状态 D.晶体智力包括知觉速度.机械记忆等
答案
热门试题
简述流体智力与晶体智力及其区别。
简述流体智力和晶体智力。
以下关于流体智力和晶体智力发展趋势的说法正确的是（ ）
（）提出了流体智力和晶体智力论。
（）依据智力发展与生理和文化教育的关系，将智力分为晶体智力和流体智力
流体智力与晶体智力的理论是由（ ）提出来的
（2014山东省属·多选）在定量分析的方法中，描述数据集中趋势的量数是（）
卡特尔提出了流体智力、晶体智力。()
流体智力和晶体智力理论是由谁提出的？（）
试用流体与晶体智力理论解释现代教学。
什么叫流体智力？什么叫晶体智力？它们之间有何区别与联系？
简述卡特尔的流体智力和晶体智力理论。
美国心理学家卡特尔将智力分为流体智力和晶体智力。其中，流体智力随着机体的衰老而减退，晶体智力随着年龄增长和经验的丰富而增长。（ ）
美国心理学家卡特尔将智力分为流体智力和晶体智力。其中，流体智力随着机体的衰老而减退，晶体智力随着年龄增长和经验的丰富而增长（）
将智力划分为晶体智力和流体智力的心理学家是（ ）
美同心理学家卡特尔将智力分为流体智力和晶体智力。其中，流体智力随着机体的衰老而减退，晶体智力随着年龄增长和经验的丰富而增长。( )
美同心理学家卡特尔将智力分为流体智力和晶体智力。其中，流体智力随着机体的衰老而减退，晶体智力随着年龄增长和经验的丰富而增长（）
随着年龄的增大，流体智力和晶体智力的发展趋势为（）
简述晶体智力和流体智力的含义，并说明这两种智力的发展趋势。
提出流体智力和晶体智力理论的心理学家是（）。
使用微信扫一扫登录
