阅读《论毅力》中的一段文字，回答问题：
夫苟其挫而不退矣，则小逆之后，必有小顺；大逆之后，必有大顺。盘根错节之既经，而随有应刃而解之一日。旁观者徒艳羡其功之成，以为是殆幸运儿，而天有以宠彼也，又以为我蹇于遭逢，故所就不彼若也。庸讵知所谓蹇焉、聿焉者，皆彼与我之相同，而其能征服此蹇焉。利用此幸焉与否，即彼成我败所由判也。更譬诸操舟，如以兼旬之期，行千里之地者，其间风潮之或顺或逆，常相参伍。彼以坚苦忍耐之力，冒其逆而突过之，而后得从容以进度其顺。我则或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸终不可达也。
（1）解释这段文字中画横线字的含义。
艳羡：
判：
或：
参伍：
（2）将这段文字中的下列句子译成现代汉语。
“盘根错节之既经，而随有应刃而解之一日”：
“彼以坚苦忍耐之力，冒其逆而突过之”：
（3）分析这段文字的层次大意。
（4）这段文字运用了什么论证方法 举例说明。
（5）这段文字运用了哪种修辞手法

阅读《论毅力》中的一段文字，然后回答 21～23 小题。盖人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四，而顺逆两境又常相间以迭乘。无论事之大小，必有数次乃至十数次之阻力，其阻力虽或大或小；而要之必无可逃避者也。其在志力薄弱之士，始固日吾欲云云，吾欲云云，其意以为天下事固易也，及骤尝焉而阻力猝来，颓然丧矣；其次弱者，乘一时之意气，透过此第一关，遇再挫而退；稍强者，遇三四挫而退；更稍强者，遇五六挫而退；其事愈大者，其遇挫愈多，其不退也愈难，非至强之人，未有能善于其终者也。第 21 题 分析这段文字的层次大意。 阅读《论毅力》中的一段文字，回答下面的问题：    其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，吾欲云云，其意以为天下事固易易也，及骤尝焉而阻力猝来，颓然丧矣；其次弱者，其乘一时之意气，透过此第一关，遇再挫而退；稍强者，遇三四挫而退；更稍强者，遏五六挫而退；其事愈大者，其遇挫愈多，其不退也愈难，非至强之人，未有能善于其终者也。  （1）作者在这里分别罗列了几种人的几种结果?  （2）作者意在突出哪种人?由此可见，本文的核心论点应当怎样表述才更确切?  （3）这里运用了怎样的论证方法？ 阅读《论毅力》中的一段文字，回答问题：    更譬诸操舟，如以兼旬之期，行千里之地者，其间风潮之或顺或逆，常相参伍。彼以坚苦忍耐之力，冒其逆而突过之，而后得从容以进度其顺。我则或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸终不可达也。    (1)这段文字说明了什么道理?    (2)指出这段文字使用的论证方法。    (3)除了比喻之外，这段文字还采用了什么修辞手法? 阅读《论毅力》中的一段文字，回答问题：更譬诸操舟，如以兼旬之期，行千里之地者，其间风潮之或顺或逆，常相参伍。彼以坚苦忍耐之力，冒其逆而突过之，而后得从容以进度其顺。我则或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸终不可达也。A.这段文字说明了什么道理？B.指出这段文字使用的论证方法。C.除了比喻之外，这段文字还采用了什么修辞手法？ 阅读钱钟书《论快乐》中的一段，然后回答 33～35 小题。第 33 题 从上面一段文字看来，作者所论证的人生哲理是什么? 阅读《论毅力》中的一段文字，回答问题：夫苟其挫而不退矣，则小逆之后，必有小顺；大逆之后，必有大顺。盘根错节之既经，而随有应刃而解之一日。旁观者徒艳羡其功之成，以为是殆幸运儿，而天有以宠彼也，又以为我蹇于遭逢，故所就不彼若也。庸讵知所谓蹇焉、聿焉者，皆彼与我之相同，而其能征服此蹇焉。利用此幸焉与否，即彼成我败所由判也。更譬诸操舟，如以兼旬之期，行千里之地者，其间风潮之或顺或逆，常相参伍。彼以坚苦忍耐之力，冒其逆而突过之，而后得从容以进度其顺。我则或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸终不可达也。（1）解释这段文字中画横线字的含义。艳羡：判：或：参伍：（2）将这段文字中的下列句子译成现代汉语。“盘根错节之既经，而随有应刃而解之一日”：“彼以坚苦忍耐之力，冒其逆而突过之”：（3）分析这段文字的层次大意。（4）这段文字运用了什么论证方法 举例说明。（5）这段文字运用了哪种修辞手法 阅读《苦恼》中的一段文字，回答 30～32 小题。第 30 题 这段文字属于什么描写? 阅读《秋水》中的一段文字，回答下列 21～23 小题。第 21 题 将这段文字中的下列句子译成现代汉语。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者： 阅读《论毅力》中的一段文字，回答问题：    更譬诸操舟，如以兼旬之期，行千里之地者，其间风潮之或顺或逆，常相参伍。彼以坚苦忍耐之力，冒其逆而突过之，而后得从容以进度其顺。我则或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸终不可达也。    (1)这段文字说明了什么道理?    (2)指出这段文字使用的论证方法。    (3)除了比喻之外，这段文字还采用了什么修辞手法? 阅读《论毅力》中的一段文字，回答问题：盖人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四，而顺逆两境又常相间以迭乘。无论事之大小；必有数次乃至十数次之阻力，其阻力虽或大或小；而要之必无可逃避者也。其在志力薄弱之士，始固日吾欲云云，吾欲云云，其意以为天下事固易易也，及骤尝焉而阻力猝来，颓然丧矣；其次弱者，乘一时之意气，透过此第一关，遇再挫而退；稍强者，遇三四挫而退；更稍强者，遇五六挫而退；其事愈大者，其遇挫愈多，其不退也愈难，非至强之人，未有能善于其终者也。（1）将这段文字中的下列句子译成现代汉语。“顺逆两境又常相问以迭乘”：“其阻力虽或大或小；而要之必无可逃避者也”：“其意以为天下事固易易也，及骤尝焉而阻力猝来，颓然丧矣”：（2）分析这段文字的层次大意。（3）这段文字运用了什么论证方法 （4）这段文字运用了哪些修辞手法 阅读《季氏将伐颛臾》中的一段文字，然后回答问题。　　丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，财安之。1.《季氏将伐颛臾》是一篇立论文章还是一篇驳论戈章？2.这段文字是立论还是驳论？3.这段文字在全文中有什么作用？ 阅读《论毅力》中的一段文字，回答问题：天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以败 曰：有毅力者成，反是者败。（1）解释这段文字中画横线字的含义。林：莽然：要：（2）将“天下古今成败之林，若是其莽然不一途也”译成现代汉语。（3）这段话在全文的论证结构中属于哪一部分，起什么作用 （4）这段话在表述上有何特点，有何作用 阅读《氓》中的一段诗句，回答问题：<br/>三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，呸其笑矣。静言思之，躬自悼矣。<br/>（1）将这段文字中的下列诗句译成现代汉语。<br/>夙兴夜寐：<br/>言既遂矣：<br/>（2）概括这段诗句的大意。<br/>（3）结合诗句分析男、女主人公的性格特点 阅读《氓》中的一段诗句，回答问题：三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，呸其笑矣。静言思之，躬自悼矣。（1）将这段文字中的下列诗句译成现代汉语。夙兴夜寐：言既遂矣：（2）概括这段诗句的大意。（3）结合诗句分析男、女主人公的性格特点。 阅读说明，回答问题。 阅读下面材料，回答问题。星期一， 阅读《秋水》中的一段文字，回答问题：吾在天地之间，犹小石小木之在大山也，方存乎见少，又奚以自多?计四海之在是地之间也，不似礨空之在走泽乎?计中国之在海内，不似稊米之在大仓乎? 阅读《论毅力》中的一段文字，回答问题：天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以败 曰：有毅力者成，反是者败。（1）解释这段文字中画横线字的含义。林：莽然：要：（2）将“天下古今成败之林，若是其莽然不一途也”译成现代汉语。（3）这段话在全文的论证结构中属于哪一部分，起什么作用 （4）这段话在表述上有何特点，有何作用 阅读下面的文字，回答问题。（1）下列有关文学常识的标书，正确的一项是（ ） 阅读梁实秋《谈时间》中的一段文字，然后回答 33～35 小题。第 33 题 这段文字的中心观点是什么?