杜威的教育无目的论强调教育的目的就是没有目的（）

提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（　　）。 蔡元培强调教育不应受（）和（） 帕森斯非常强调教育的社会化功能，而特纳则更加强调教育的社会选拔功能。 当国家竞争加剧，强调各方面尤其是科技实力时，就会强调教育质量，反映在教育目的上，就是强调培养国家精神和（） 古罗马教育家昆体良强调教育目的应当培养（）。 4.提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。 当经济增长加快、民主意识高涨、需要提高全民教育素质时，反映在教育目的上就是强调教育平等化和（） 上层建设筑说强调教育的政治功能 个人本位论强调教育目的应注重（） 杜威强调在教育中以_（）为中心。 杜威强调在教育中以（）为中心 在教育史上，重视实科教育，强调教育为完满生活做准备的教育家是()   把儿童比作太阳，强调教育以儿童为中心的教育家是（） 把儿童比作太阳，强调教育以儿童为中心的教育家是（） 杜威的教育无目的说是指教育应该没有目的。 杜威的教育无目的说是指教育应该没有目的（） 在教育思想史上强调教育应该以教师、教材、课堂为中心的教育家是（）。 西方教育史上“（）”思想的开端，亚里士多德强调教育规定于法律。 杜威的“教育无目的论”就是主张教育不预设目的 国家的教育目的和教育方针在实质上都是强调教育“培养什么样的人”