单选题

我国创造学家许国泰先生发明的一种创造技法是()

A. 聪明十二法
B. 核检表法
C. 组合法
D. 信息交合法

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单选题
我国创造学家许国泰先生发明的一种创造技法是()
A.聪明十二法 B.核检表法 C.组合法 D.信息交合法
答案
单选题
头脑风暴是由美国创造学家发明()的一种激发创造性思维的工具
A.F.奥斯本 B.志村文彦 C.贝弗里奇 D.贝尔那
答案
多选题
日本创造学会会长高桥诚先生把创造技法()
A.扩散发现技法 B.创新过程技法 C.创造意识培养技法 D.综合集中技法
答案
多选题
日本创造学会会长高桥诚先生把创造技法()
A.扩散发现技法 B.综合集中技法 C.创新过程技法 D.创造意识培养技法
答案
单选题
()是我国创新研究者许国泰先生独创的一种扩散思维方法。
A.侧向扩散法 B.立体扩散法 C.列举扩散法 D.信息交合扩散法
答案
单选题
()又称智力激励法,是现代创造学家奠基人奥斯本提出的一种创造能力的集体训练。
A.头脑风暴 B.小组讨论 C.案例教学 D.自主学习
答案
判断题
设问探究法是以提问方式去寻找发明途径的一种创造技法()
答案
单选题
()是美国布拉斯加大学教授克劳福特发明的一种创造技法。
A.形态分析法 B.缺点列举法 C.特性列举法 D.主体附加法
答案
单选题
美国创造学家奥斯奉于1939年首次提出的一种激发创造性思维的方法是( )
A.头脑风暴法 B.视听法 C.案例分析法 D.游戏法
答案
主观题
中国大学MOOC: 奥斯本检核表法是由()创造学家奥斯本发明的。
答案
热门试题
也叫思维共振法、畅谈会法,它是美国创造学家奥斯本首创的一种决策方法 创造学是研究重大发明创造成果的科学。() 创造学是研究创造发明的特点、规律及方法的科学。 美国的创造学大师亚历克斯·奥斯本从创造一种让每个人有更多发展余地的组织氛围或组织环境出发,提出了激发集体创造力的技法是() 美国创造学家戴维斯先生在1980年提出的由4个环节构成的创造力开发模式()。 由现代创造学奠基人奥斯本创立的,被誉为“创造技法之母”的方法是() 希望点列举法是一种聚合型创造技法。 TRIZ理论与方法是一种经典的创造技法。 智力激励法是一种集体型的创造技法() 现代创造学奠基人美国奥斯本提出的一种创造能力的集体训练法是:() 习题也叫思维共振法、畅谈会法。它是由美国创造学家奥斯本首创的一种预测决策方法 头脑风暴法经各国创造学研究者的实践和发展,至今已经形成了一个发明技法群,其中包括()、()、()。 美国创造学奠基人奥斯本倡导一种创新方法是() 美国创造学家戴维斯先生在1980年提出的由4个环节构成的创造力开发模式,不是开发模式的是() 由美国创造学家A.F.奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发创造性思维的方法是指()。 和田十二法是()创造学研究者进行创造力开发工作的实践中总结出来的创造技法。 创新技法就是创造学家根据创新思维的发展规律而总结出来的一些法则、技巧和方法。 联想发明法的创造技法有()。 中国大学MOOC: 下面哪一种技法被称为创造技法之母? 头脑风暴法是美国创造学家奥斯本,于( ?)创立的。
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