深化教育领域综合改革，推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生运行机制，从缓解一考定终身的弊端

改革开放30多年，我国考试招生制度不断改进完善，2014年再次启动考试招生制度改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度。国家如此重视发展教育事业，是因为教育（） “十三五”时期，要落实并深化考试招生制度改革和教育教学改革。建立个人学习账号和学分累计制度，畅通继续教育、终身学习通道。 十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出：“推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、（），从根本上解决一考定终身的弊端。” 《教育规划纲要》提出，推进考试招生制度改革的三大原则是：有利于（）、促进（）、维护（） 高等学校招生考试制度改革，应与基础教育课程改革相衔接，改革的目标是建立（）考试、选拔方式。 十八届三中全会指出，要推进考试招生制度改革，探索()、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制。 深化教育领域综合改革，需推进（）改革发展。 《教育规划纲要》根据统筹规划、分步实施、试点先行、动态调整的原则，选择部分地区和学校开展的十个重大改革试点是：推进素质教育改革试点、（）、（）、（）、拔尖创新人才培养改革试点、考试招生制度改革试点、现代大学制度改革试点、深化办学体制改革试点、地方教育投进保障机制改革试点、省级政府教育统筹综合改革试点。 十八届三中全会强调，推进考试招生制度改革，探索招生和考试、学生考试、学校依法____、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。() (2014河北沧州)《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中，高考不分文理，()科目提供2次考试机会。 《教育规划纲要》把改革创新作为教育发展的强大动力，提出教育改革的六项任务是：（）、考试招生制度改革、（）、办学体制改革、治理体制改革、扩大教育开放。 教育部发布( )，要求积极稳妥推进考试招生制度改革，严禁通过任何形式公布、宣传、炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”。 《教育规划纲要》把改革创新作为教育发展的强大动力，提出教育改革的六项任务是：（）、考试招生制度改革、（）、办学体制改革、管理体制改革、扩大教育开放。 深化农村改革、继续推进（）制度改革，巩固扩大改革成果 深化农村改革、继续推进（）制度改革，巩固扩大改革成果。 2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》发布,要求上海市,浙江省分别出台高考综合改革试点方案,试点要为其他省(区、市)高考改革提供依据,其蕴含的哲学道理是()。 2014年，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》发布，要求上海市、浙江省分别出台高考综合改革试点方案，试点要为其他省(区、市)高考改革提供依据。其蕴含的哲学道理是()。 回首2014年，教育改革发展“马力十足”，各项新政不断出台，让人应接不暇。教育改革不断深化：如《关于进一步推进户籍制度改革的意见》出台，保证随迁子女平等受教育权利；新一轮考试招生制度改革全面启动，到2020年将基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式„„国家始终把教育公平摆在突出位置。这表明（）①认识具有反复性和上升性②认识推动人们实践活动的有效开展③真理性认识在发展中不断超越自身④对同一对象有时会产生多种正确认识 我国考试招生模式的改革目标是( )。 “自主招生考试______高校_____组织考试，扩大了高校自主权，是深化高校招生录取机制改革的重要_____。”填在横线上的词语依次是（）