主观题

比纳认为7岁~14岁的儿童只能说出画面上的一些物体,不能认识到物体间的联系。 ( )

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主观题
比纳认为7岁~14岁的儿童只能说出画面上的一些物体,不能认识到物体间的联系。 ( )
答案
主观题
比纳认为3~6岁的儿童只能说出画面上的一些物体,不能认识到物体间的联系。( )
答案
单选题
按比纳对儿童绘画作品感知的研究,“能说出画面上所画东西的意义”的儿童处在对图画感知的 ( )
A.描述对象阶段 B.解释时期 C.罗列对象时期 D.涂鸦阶段
答案
单选题
有的儿童在七、八个月就能说出清晰的词,而有的儿童要到两岁或超过两岁才能说出一些简单的字词,这表明个体发展具有()
A.规律性 B.个别差异 C.阶段性 D.社会性
答案
主观题
比纳认为3~6岁的儿童能说出关于人或动物所做事情的简单的语句。()
答案
单选题
有的儿童七八个月就会叫人,两岁以前就能说出完整的语句;而有的儿童一岁还不能开口,两岁只能用单个词表达意思。这表明个体的发展具有()
A.差异性 B.互补性 C.阶段性 D.可变性
答案
主观题
3——4岁的幼儿能手口一致地点数()个以内的物体,并能说出总数。
答案
单选题
3-4岁的幼儿能手口一直的点数()个以内的物体,并能说出总数。
A.5 B.3 C.6 D.4
答案
主观题
手翻书时,人们发现,一些画面快速连续或交替出现时,画面内绘画物体会发生真正()的感觉
答案
判断题
少先队队员应为7周岁到14周岁的少年儿童。
答案
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