单选题

有效进行时间管理的人,总是确保最关键的的活动具有最高的优先级()

A. 20%
B. 40%
C. 60%
D. 80%

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时间管理最臭的是()。 时间管理最臭的是:() 教育管理活动中,有效管理最关键的是() 通过“制定目标——达成目标”来进行时间管理,其中设定目标的原则有() 通过“制定目标—达成目标”来进行时间管理,其中设定目标的原则有( )。 2.时间是无法“开源”的,大学时间其实十分短暂,如何进行时间管理,确保大学生活的充实,下列说法正确的是( ) 目标是有效时间管理的起点。 有效时间管理的指标是:有效的客户时间至少超过()。 有效的进行时间管理,通常可以遵循梳理明确目标、制定行动计划、分清轻重缓急和合理安排时间四个步骤() 通过“制定目标一达成目标”来进行时间管理,其中设定目标的原则有()。 时间管理其实就是自我管理,时间管理的关键在于如何选择、支配、调整、驾驭在单位时间里所做的事情。() 有效时间管理的指标是:有效的客户时间至少超过80%。() 有效时间管理最终是()的分内职责。 目标管理与时间管理具有内在的()。 为什么要进行项目的时间管理?项目时间管理的过程是什么? 怎样进行学习时间管理 有效的时间管理的指标是:有效的客户时间至少超过50%() 在进行时间管理时,史蒂芬·柯维对事情的__和__进行分类,采取不同的应对策略() 时间管理“四象限”法是一种很有效的时间管理方法,是把工作按照和两个不同的属性进行归类 时间管理是有效地运用时间,减低变动性。
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