研讨法的类型包括：以教师为中心的研讨和以学生为中心的研讨及（ ）。
A. 任务取向的研讨与过程取向的研讨
B. 任务取向的研讨着眼于达到某种目标
C. 组织这样的研讨需要设计能够引起讨论者兴趣
D. 任务取向的研讨后会得出某个结论
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研讨法的类型包括：以教师为中心的研讨和以学生为中心的研讨及（ ）。
A.任务取向的研讨与过程取向的研讨 B.任务取向的研讨着眼于达到某种目标 C.组织这样的研讨需要设计能够引起讨论者兴趣 D.任务取向的研讨后会得出某个结论
答案
研讨法还可以既不以教师为中心，也不以学生为中心，而是由（ ），参加者以平等的身份就某一主题展开讨论。
A.培训管理者 B.某个组织举办 C.集团总经理 D.某一技术管理者
答案
以教师/学校为中心的策略和以学生为中心的策略属于（ ）。
A.内容型策略 B.形式型策略 C.方法型策略 D.综合型策略
答案
探究研讨法的基本环节包括“探究”和“研讨”。()
A.正确 B.错误
答案
强调“废除教师中心,一切以学生为中心”
答案
新课程背景下的教师与学生关系应由传统的以教师为中心转变为以学生为中心（）
A.正确 B.错误
答案
党委理论学习中心组集体学习研讨以中心组成员为主，可以适当组织专题讲座.辅导报告（）
A.批评与自我批评 B.自己学.自己讲 C.个人自学 D.专题调研
答案
（）强调“废除以教师为中心，一切以学生为中心”
A.认知结构学习理论 B.行为主义学习理论 C.建构主义学习理论 D.人本主义学习理论 E.社会学习理论
答案
研讨法培训方式有哪些类型？
答案
（）是中心组集体学习研讨的基础
A.集体学习 B.座谈交流 C.个人自学 D.听讲座
答案
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传统教育强调的三个中心是以教师为中心，以学生的学习为中心，以教材为中心。()
教师在以学生为中心的教学中，承担的责任比在以教师为中心的教学中责任要少。
研讨法的优点包括( )。
研讨法的优点包括（ ）。
研讨法的优点包括（ ）。
英国教育技术学家____提出两种基本策略：以教师、学校为中心的策略和以学生为中心的策略。
美国学者肯普提出两种基本策略：以教师或学校为中心的策略和以学生为中心的策略。
美国学者肯普提出两种基本策略：以教师或学校为中心的策略和以学生为中心的策略。
美国学者肯普提出两种基本策略：以教师或学校为中心的策略和以学生为中心的策略（）
下列选项中属于研讨法类型的是（ ）。
研讨法的实施要点包括（ ）。
研讨法的实施要点包括（ ）。
运用研讨法实施培训时，选择研讨题目的注意事项不包括（ ）。
研讨法是企业在培训时选择的主要方法之一,研讨法的优点包括（）
研讨法的难点和选题注意事项包括（ ）。
要求教学以课本为中心、以教师为中心、以课堂为中心的是（）
运用研讨法实施培训时，选择研讨题目时的注意事项不包括（ ）。
研讨法是企业在培训时选择的主要方法之一，研讨法的优点包括哪些
小学生以自我为中心，教师该怎么办？
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