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张丽上高中一年级,与同班同学吕婷关系不是很融洽,平时针锋相对,甚至出现互相指责的情形。张丽找到学校社会工作者,怒指吕婷的种种不是,但是又十分羡慕她漂亮、学习好,希望自己也变成那样。社会工作者直接指出张丽的情绪和认识不一致,这种做法体现了( )技巧。
单选题
张丽上高中一年级,与同班同学吕婷关系不是很融洽,平时针锋相对,甚至出现互相指责的情形。张丽找到学校社会工作者,怒指吕婷的种种不是,但是又十分羡慕她漂亮、学习好,希望自己也变成那样。社会工作者直接指出张丽的情绪和认识不一致,这种做法体现了( )技巧。
A. 对质
B. 建议
C. 忠告
D. 对焦
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单选题
张丽上高中一年级,与同班同学吕婷关系不是很融洽,平时针锋相对,甚至出现互相指责的情形。张丽找到学校社会工作者,怒指吕婷的种种不是,但是又十分羡慕她漂亮、学习好,希望自己也变成那样。社会工作者直接指出张丽的情绪和认识不一致,这种做法体现了( )技巧。
A.对质 B.建议 C.忠告 D.对焦
答案
单选题
李晓,高中一年级,与班级同学的关系不太融洽,班主任向学校社会工作者小周求助。小周打算了解李晓与周围同学的互动交流方式,运用( )技巧最适合收集这类资料。
A.观察 B.会谈 C.调查表 D.现有资料
答案
判断题
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答案
单选题
某初三年级把高中一年级的知识作为主要教学内容,这种做法有违()
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答案
单选题
获得国家奖学金的学生为高校在校生中一年级以上(含一年级)的学生()
A.正确 B.错误
答案
主观题
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答案
单选题
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答案
单选题
下列选项中对高中一年级《石膏几何形体写生》教学目标设定恰当的是( )。
A.提高绘画艺术的鉴赏能力 B.体验绘画的工具材料 C.掌握形体结构与透视关系 D.培养健康的生活态度
答案
单选题
“如果张丽是校学生会干部,她一定不是一年级新生”,做出这个判断的前提是( )
A.只有张丽才能选入学生会 B.只有不是一年级新生才有资格选入学生会 C.入选学生会干部必须是一年级新生 D.不是一年级新生也可能不被选入学生会
答案
单选题
对于高中一年级的地理课堂教育要完成的基本任务表述不准确的是()。
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答案
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