单选题

以下哪项是以培养学生音乐技能为目的的重要教学模式()

A. 情境—陶冶
B. 引导—发现
C. 行为—辅助
D. 示范—模仿

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单选题
以下哪项是以培养学生音乐技能为目的的重要教学模式()
A.情境—陶冶 B.引导—发现 C.行为—辅助 D.示范—模仿
答案
单选题
创造教学法是以培养发展学生音乐创造性思维、创造精神和创造实践能力为目的的教学方法()
A.正确 B.错误
答案
判断题
实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能,实现应用型人才培养目标的重要教学环节()
答案
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培养全科医生临床诊疗计划模式的最佳场所是以下哪项()。
A.社区全科医疗诊所 B.专科医院 C.综合性医院 D.卫生防疫站 E.三级医院的综合科
答案
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试述在课堂教学中,怎样培养学生的心智技能。
答案
判断题
如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能?
答案
主观题
如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能?
答案
单选题
教师在教学过程中,让学生通过体验音乐作品来感受音乐,从而培养学生的音乐审美能力和对学习音乐的兴趣。这种教学方法是(  )
A.讨论法 B.演示法 C.欣赏法 D.练习法
答案
单选题
音乐教学基本模式不包含下列哪项?()
A.自主吸收 B.发现探究 C.讨论交互 D.合作生成
答案
单选题
运用语言、实物、音乐等手段,创设生动真实的情境,激发学生积极的情感,对学生进行个性陶冶和培养。这种教学模式被称为()。
A.示范-模仿模式 B.情境-陶冶模式 C.探索-创造模式 D.引导-发现模式
答案
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为激发学生学习兴趣,培养学生钻研问题、合作互动能力,教师可着重采用以下哪种方法进行音乐教学? 谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能? 如何运用冇效的教学方法培养学生的心智技能? 如何运用有效的教学方法培养学生的操作技能? 联系教学实际,谈谈如何对小学生进行心智技能培养 试论述在教学中应如何培养学生的操作技能 论述如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能。 注重学生技能技巧培养的阶段是教学过程的( ) 试论述在教学中应如何培养学生的操作技能? 如何运用有效的教学方法培养学生的操作技能? 着眼于培养学生能力的教学活动模式是(). 下列哪种教学模式旨在培养学生的团队精神? ( ) 感受与()是音乐学习的重要领域,是培养学生音乐()的有效途径。 以培养学生技能为目的,一般程序为:定向—示范—参与性练习—自主性练习—迁移的教学模式是() 举例论述在教学过程中如何培养学生的心智技能。 试述教学实践中如何运用有效措施培养学生的心智技能? 如何结合教学过程培养和训练学生解决问题的技能? 以学生为中心的教学模式——翻转课堂有利于培养学生的( )。 (  )是学习音乐的基础性内容,是培养学生音乐审美能力的重要途径。 (  )是学习音乐的基础性内容,是培养学生音乐审美能力的重要途径。
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