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上世纪八九十年代,高考标语多是“梅花香自苦寒来”之类的,传统而含蓄。2000年前后的标语多是“努力拼搏”“高考必胜”“永不言败”等。如今的高考标语又有了新的内容:“吾日三省吾身,高否?富否?帅否?否,滚去学习”“没有高考,你拼得过富二代吗?”。 从高考标语的变化中没有反映的问题是:
单选题
上世纪八九十年代,高考标语多是“梅花香自苦寒来”之类的,传统而含蓄。2000年前后的标语多是“努力拼搏”“高考必胜”“永不言败”等。如今的高考标语又有了新的内容:“吾日三省吾身,高否?富否?帅否?否,滚去学习”“没有高考,你拼得过富二代吗?”。 从高考标语的变化中没有反映的问题是:
A. 社会竞争的日趋激烈
B. 社会日趋功利的心态
C. 社会贫富差距严重
D. 教育资源分配不公
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单选题
上世纪八九十年代,高考标语多是“梅花香自苦寒来”之类的,传统而含蓄。2000年前后的标语多是“努力拼搏”“高考必胜”“永不言败”等。如今的高考标语又有了新的内容:“吾日三省吾身,高否?富否?帅否?否,滚去学习”“没有高考,你拼得过富二代吗?”。 从高考标语的变化中没有反映的问题是:
A.社会竞争的日趋激烈 B.社会日趋功利的心态 C.社会贫富差距严重 D.教育资源分配不公
答案
主观题
上世纪八九十年代,我国发行()套传统民居的邮票。
答案
判断题
张承志在上世纪八九十年代,以“理想主义”气质著称()
答案
单选题
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”表明()
A.要将理想转化为现实,特别需要艰苦奋斗的精神 B.理想的实现需要特定的社会历史条件 C.理想是人生的奋斗目标和精神支柱 D.中华民族是富有理想传统的民族
答案
单选题
奋斗:宝剑锋从磨砺出:梅花香自苦寒来
A.梦想:咬定青山不放松:立根原在破岩中 B.责任:夜阑卧听风吹雨:铁马冰河入梦来 C.隐忍:千里修书只为墙:让他三尺又何妨 D.创新:删繁就简三秋树:领异标新二月花
答案
单选题
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,这句古诗说明()
A.真正的快乐只能由奋斗的艰苦转化而来 B.苦是乐的前提条件 C.想要得到快乐,必须先吃苦 D.先要失去,然后才能得到
答案
单选题
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这句诗表明()
A.理想源于现实,又高于现实,因此难以实现 B.理想一旦确定,就一定能够转化为现实 C.坚强的意志是实现理想必需的主观条件 D.只要艰苦奋斗,理想就一定能够转化为现实
答案
单选题
下列选项与“梅花香自苦寒来”这一诗句蕴含相同哲理的是()
A.只见树木,不见森林 B.金无足赤,人无完人 C.艰难困苦,玉汝于成 D.满招损,谦受益
答案
单选题
“宝剑锋自磨砺出、梅花香自苦寒来”的格言警句,表明了( )
A.中华民族是富有理想传统的民族 B.理想是人生的奋斗目标和精神支柱 C.理想的实现需要特定的社会历史条件 D.理想转化为现实特别需要艰苦奋斗的精神
答案
单选题
下列成语与梅花香自苦寒来这一诗句包含共同哲理的有()
A.只见树木,不见森林 B.艰苦困苦,玉汝于成 C.金无足赤,人无完人 D.满招损,谦受益
答案
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下列成语与“梅花香自苦寒来”这一诗句包含共同哲理的是()
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的格言警句,表明了()
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以下与“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”蕴含相同哲理的是
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“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”所体现的是一种______()
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