下面哪项不属于通过开展中国好网民网络素质教育所达到的目标（）
A. 提升网民正确认识和应用互联网的能力与水平
B. 筑牢网络网络空间行为规范底线
C. 切实引导网民形成崇德向善的网络行为规范
D. 净化网络环境加强网络安全
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下面哪项不属于通过开展中国好网民网络素质教育所达到的目标（）
A.提升网民正确认识和应用互联网的能力与水平 B.筑牢网络网络空间行为规范底线 C.切实引导网民形成崇德向善的网络行为规范 D.净化网络环境加强网络安全
答案
2016年9月20日在武汉举办的国家网络安全宣传周提高网络素养，争做中国好网民分论坛通过开展中国好网民网络素质教育，不断提升网民（）的能力与水平
A.正确认知和应用互联网 B.在网络上文明发声 C.维护网络安全 D.筛选网络信息
答案
下列哪项不属于现代素质教育的目的观?()
答案
下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（）。
A.德育为先，五育并举 B.把握课改精神，实践“新课程” C.校外教育 D.课程教学以外的各种学校管理
答案
下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（ ）
A.德育为先，五育并举 B.把握课改精神，实践“新课程” C.校外教育 D.课程教学以外的各种学校管理、教育活动
答案
下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（ ）。
A.把握课改精神，实践“新课程” B.德育为先，五育并举 C.校外教育 D.课程教学以外的各种学校管理、教育活动
答案
下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（ ）
A.德育为先，五育并举 B. C.把握课改精神，实践“新课程” D. E.校外教育 F. G.课程教学以外的各种学校管理、教育活动
答案
下列哪项不属于争做中国好网民的内容（）
A.建立一批网络文明示范基地 B.开展网络文明有关讲座 C.组织开展一批中国好网民网络文化活动 D.打造一批中国好网民品牌项目
答案
下列哪项不属于促进幼儿的个性发展的素质教育的内容（ ）
A.强化受教育者的自我意识 B.培养学生鉴赏美的能力 C.培养受教育者独立的人格 D.发展学生的个性才能
答案
下列不属于美术素质教育要求的是（）。
A.教师是美术教学活动的引导者 B.在教学活动中发挥主导作用 C.以教师中心 D.教师是美术教育活动中的参与者
答案
热门试题
以下不属于素质教育内容的是（ ）。
下列不属于美术素质教育要求的是（ ）。
下列选项中不属于素质教育任务的是（）。
下列选项中，不属于素质教育任务的是（ ）。
下列选项中，不属于素质教育任务的是（）。
下列选项中，不属于素质教育的任务的是( )
下列选项中，不属于幼儿素质教育任务的是（ ）
下列哪─项不属于素质教育观的范畴（）
下面属于素质教育特点的是（）。
下列不属于素质教育实施的保障机制的是
下列不属于素质教育实施的保障机制的是（ ）。
下列不属于素质教育实施的保障机制的是（ ）。
下面哪项不属于争做好网民工程的内容（）
下面哪项不属于引导广大青少年学生树立和传播四有好网民理念的措施（）
2018年中央网信办召开的全国争做中国好网民工程推进会中要求，要继续加强网络素质教育的工作中不包括（）
开展素质教育的方法有()
为什么要开展素质教育?
“提高网络素养 争做中国好网民”分论坛中，中央网信办网络社会工作局局长章勋宏在致辞中指出，实施“争做中国好网民”工程，是加强网民网络素养教育，大力培育中国好网民，着力构建清朗网络空间的（）
下列哪项教育才属于真正的幼儿园素质教育（）
以下哪一项不属于《学记》中对素质教育有借鉴意义的教育思想:()
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