开展班级个体指导的方法中，说理、问题解决、行为指导和行为矫正都是一些常规的方法，移情和感情陶冶是心理辅导的基本方法。

问题解决的两种类型是（）和创造性问题解决。 问题解决有两种类型：{填空}和创造性问题解决。 问题解决技能的方法有（） 列举问题解决的工具方法 问题解决策略的训练中，结合各门学科来培养问题解决策略和思路，称为（） 影响问题解决的个体认知因素有哪些？ 问题解决策略中,用一定的方法逐步降低初始状和目标状态的距离,以达到问题解决的策略为（） 有力提问促使被指导者思考自己持有的问题帮助被指导者找到解决方法,提高问题解决能力,是启发被指导者思考的技术。三种有力提问的分别是（） 问题解决有两种类型：{pz_填空}和创造性问题解决。 创造性问题解决和常规性问题解决的分野常在于（）的区别 在程序设计中，确定问题解决的方法和步骤属于（）。 简述问题解决的策略与方法 对个体而言，动机水平越高，问题解决的效率越高（） 问题解决是个体在日常生活中思维活动最普遍、最重要的形式。从19世纪末开始，心理学家就不断使用实验方法来研究问题解决。以下属于问题解决研究的实验有( )。 问题解决 问题解决 问题解决   以下各项影响问题解决的因素中，对问题解决只有消极影响的是（） 在第一学段问题解决目标要求中，要让学生能在教师的指导下，从（）中发现和提出简单的数学问题，并尝试解决 定势在问题解决中具有（　　）