下列各项对课文有关内容的表述，有误的一项是（ ）
A. 孟子，名轲，战国时期儒家思想学派的集大成者，主张实施仁政，强调“民贵君轻”。
B. 唐宋八大家是指唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩并称。
C. 荀子是儒家思想学派继孔子和孟子之后的又一集大成者，朴素的唯物主义思想家，在人的认识方面提出了“性善论”。
D. 朱自清在《荷塘月色》中运用了通感的修辞手法，能达到使得读者调动多种感官宛如身临其境的效果。
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下列各项对课文有关内容的表述，有误的一项是（ ）
A.孟子，名轲，战国时期儒家思想学派的集大成者，主张实施仁政，强调“民贵君轻”。 B.唐宋八大家是指唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩并称。 C.荀子是儒家思想学派继孔子和孟子之后的又一集大成者，朴素的唯物主义思想家，在人的认识方面提出了“性善论”。 D.朱自清在《荷塘月色》中运用了通感的修辞手法，能达到使得读者调动多种感官宛如身临其境的效果。
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下列各项有关课文内容的表述，有误的一项是（）
A.《永遇乐·京口北固亭怀古》一词主要通过用典，借古讽今，寄意深远。如“元嘉草草，封狼居胥”一句，意在告诫当朝要果断北伐，收复失地，不然可能落得灭国的下场。 B.小说《最后的常春藤叶》之所以选取这个题目，不仅因为这片叶子给予病人生的希望和信念，也表现了普通人之间的无私和情意，闪烁着人性的光辉。 C.《念奴娇·赤壁怀古》写于苏东坡被贬黄州时期，全词通过描写赤壁之景以及对古代英雄人物的刻画，主要用衬托的手法突出了苏轼自己壮志难酬之情。 D.海伦凯勒在《假如给我三天光明》中采用白描手法，通过对三天光明生活的假想，表现了作者的坚强不屈和积极乐观，也表露出对世人强烈的爱和热切的希望，希望健康的人们能珍惜生命、热爱生活。
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选出下列课文相关内容表述有误的一项。（ ）
A.《沁园春 雪》上片描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发诗人的抱负。 B.《雨说》用“为生活在中国大地上的儿童而歌”为副标题，表明这是诗人为生活在中国大地上儿童唱出的一曲爱之歌。 C.《星星变奏曲》的作者是郑愁予，现代诗人。这首诗表达了经历过心灵劫难的人，对精神自由和安宁生活的执着追求。 D.《蝈蝈与蛐蛐》是英国浪漫主义诗人济慈的诗，诗人捕捉了两种极为平常的昆虫的叫声，发出“大地的诗歌从来不会死亡”的感慨。
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下列对作者、课文内容表述有误的一项是 （ ）
A.普希金，俄国诗人，俄罗斯近代文学的奠基者。 B.《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝，《范进中举》中的胡屠户，都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样，具有“变色龙”的特点。 C.《隆中对》中诸葛亮为刘备勾画了一幅战略蓝图，《出师表》中他又为后主刘禅提出了以“亲贤远佞”为核心的三条建议。 D.《陈涉世家》出自《左传》，是西汉著名的史学家、文学家司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史。
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下列对课文有关内容的理解，正确的一项是（ ）
A.《孔乙己》是一幕悲剧，却以笑声贯穿全文。孔乙己自身的可笑，是对封建文化、封建科举制度的嘲笑和讽刺、揭露和批判。 B.文学关注人性。《热爱生命》讴歌了淘金者顽强的开拓进取精神；《简·爱》赞美了主人公富于激情、幻想和反抗的精神，小说以第三人称叙述。 C.“这棵大树依然挺立着，烈日烤灼着它，干渴折磨着它，然而它没有倒下，它坚韧而顽强的活着。”该句运用排比、拟人的修辞手法，突出了这棵大树所经历的种种磨难，表现了它的坚韧和顽强。 D.杜甫的《春望》、白居易的《钱塘湖春行》和韩愈的《早春呈水部张十八员外》，都侧重表达了诗人对春天景物的美好感受。
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下列各项对课文内容的理解，有误的一项是（ ）
A.《记念刘和珍君》语言精辟、深刻，发人深思。并能将抽象事理形象化，如“人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块。但请愿是不在其中的，更何况是徒手”。 B.“书生意气，挥斥方遒”是说，读书人最讲意气，非常豪爽。挥洒自如，一点都不吝惜。 C.《小狗包弟》通过叙述小狗包弟的故事，以及自己的情感体验，反映出在文革那个动乱的年代，连狗都难以幸免，任何生灵都可能遭受不测。从而深刻地揭露了文革的罪恶，作者呼唤人性，同时具有可贵的严于自我解剖的精神。 D.《再别康桥》这首诗体现了“新月派”提倡的“三美”的诗歌创作主张，即音乐美、建筑美和绘画美。
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下列各项中的有关内容搭配有误的一项是（;&; ）
A.《济南的冬天》——老舍——舒庆春——现代作家 B.撒盐空中差可拟——刘义庆——《世说新语》——宋朝 C.潮平两岸阔——王湾——《次北固山下》——唐朝 D.秋风萧瑟，洪波涌起——《乐府诗集》——曹操——东汉末年政治家、诗人
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下列对相关内容的表述，有误的一项是
A.词是我国古代的诗体，它可配乐演唱，句式长短不一，又名长短句、曲子词、诗余等。 B.“沁园春”是词牌名，它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。“长沙”是词的标题，它揭示词的内容。 C.按字数的多少，词可分为小令、中调和长调。以是否分段来划分，词又分为单调、双调、三叠、四叠。 D.毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情。这类诗歌仍属古代诗歌。
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下列对名著相关内容的表述有误的一项是（）
A.《简· 爱》是一部具有自传色彩的作品，大量运用心理描写，作者是英国作家夏洛蒂·勃朗特 B.《三国演义》中，青梅煮酒论英雄、梦中杀人等情节都充分表现出曹操的雄才大略、志向远大 C.《草房子》通过对杜小康、陆鹤、纸月等几个孩子性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们懂得要珍惜友情，面对挫折要敢于面对 D.海明威笔下的桑提亚哥是一个“硬汉子”形象，他即使在人生的角斗场上失败了，面对不可逆转的命运，仍是精神上的强者
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下列有关文学常识及课文内容的表述，有误的一项是
A.《醉翁亭记》《出师表》《捕蛇者说》《陋室铭》中的“记”、“表”、说”、“铭”都是古代文体的名称,其中“表”是奏议的一种。 B.都德和莫泊桑都是法国的著名文学家，他们都有著名短篇小说被翻译成中文。 C.唐代文学家柳宗元的山水游记《小石潭记》，文章按游览的顺序生动地描写出小石潭环境的幽美和静谧，全文抒发了作者寄情山水的欢乐之情。 D.《二十四孝图》选自鲁迅惟一的一本回忆性散文集《朝花夕拾》，文章重点描写了自己在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。
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下列有关文学常识及课文内容的表述，有误的一项是（）
下列有关文学常识及课文内容的表述，有误的一项是（）
下列对课文相关内容的表述，不正确的一项是（）
下列各项对有关课文的表述，正确的一项是（ ）
下列句子对课文内容的表述有误的一项是（3分）（ ）
下列有关文学常识及课文内容表述有误的一项是（3分）（）
下列对相关课文的表述，有误的一项是 （ ）
下列有关内空的表述有误的一项是（）
下列有关文学常识及课文内容的表述，有误的一项是（3分）
下列有关文学常识及课文内容的表述，有误的一项是（3分）（）
下列文学常识及课文内容表述有误的一项是：（???????? ）
下列各项中对课文理解有误的一项是（）。
选出对下列名著相关内容的表述有误的一项（ ）
下列各项对有关课文的表述，不正确的一项是（ ）
选出下列对有关常识和课文理解的表述有误的一项是
下列对课文内容理解有误的一项是（）
下列对课文内容理解有误的一项是 （???? ）
下列对课文内容理解有误的一项是( )
下列对课文内容理解有误的一项是 ( )
下列对课文内容理解有误的一项是（ ）
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