下述判断中，()不是非正式群体结构的特点。

按照非正式群体的成员构成，可将非正式群体分为（） 简述班级非正式群体的特点。 心理因素是非正式群体形成的()因素。 按照非正式群体的性质和作用，可将非正式群体分为(    ) 按照非正式群体形成的原因，可将非正式群体分为(    ) 不管是正式群体还是非正式群体，都具 有（ ）、群体规范、群体气氛以及（ ）等。 怎样理解非正式群体以及非正式群体对班集体的影响 怎样理解非正式群体以及非正式群体对班集体的影响 简述非正式群体概念，特点及影响 非正式群体有哪些主要特点？ 非正式群体有哪些主要特点 非正式群体 试述学生群体中的正式群体和非正式群体。 非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的，所以领导不应该承认非正式群体 以非正式群体的性质或效益为依据，可以把非正式群体分为()。 依据群体的结构功能分类，群体可以分为（）与非正式群体。 以下群体中，属于非正式群体的有()。 下列群体中，属于非正式群体的有（）。 不管是正式群体还是非正式群体，都有群体凝聚力、（ ）、群体气氛以及群体成员的人际关系。 非正式群体对个体影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体（ ）。