幼儿科学小实验的种类通常为：①教师演示实验 ②幼儿模仿实验 ③幼儿操作实验④教师示范实验

幼儿科学教育的总目标是实施幼儿科学教育的根本指导和方向（） 幼儿的实验探究活动与科学实验是完全不同的。 [儿科学]幼儿期指的是 教师为幼儿做了白醋去除污渍的小实验，这位教师采用的教学方法是（） 教师为幼儿做纸杯脱水的小实验。这位教师采用的教学方法是(   )。 实验探究活动开展之前，教师可先让幼儿对实验材料进行把玩，激起幼儿的好奇心与疑问。 幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的()。 [儿科学]缺铁性贫血实验室检查最灵敏的指标是 幼儿园引导幼儿科学教育的方法有()。 幼儿科学教育过程是幼儿主动探究的过程。() 幼儿科学教育的实质是()。 幼儿科学教育的特点包括()。 幼儿科学教育具有启蒙性。() 幼儿科学教育的实质是： 在学习“汽化”知识时，教师通常演示“水的沸腾”实验。简述利用该演示实验进行教学时应注意哪些问题。 在学习“汽化” 知识时， 教师通常演示“水的沸腾” 实验。 简述利用该演示实验进行教学时应注意哪些问题。 幼儿卫生学进行科学研究通常采用（）法、实验法和（）法 幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的(   ) 幼儿科学教育的特点，是教师为幼儿选择认识内容、组织认识活动的重要依据。() 试述幼儿科学教育的目标、内容与要求以及实施幼儿科学教育应遵循的基本原则