单选题

根据下面材料的介绍,对“创造性思维”这一定义准确表述的一项是( ) 创造思考教学以培养创造性思维为目标。创造性思维具有以下特点:创造性思维结果对于思考或者文化而言具有新颖性和价值;创造性思维是非传统的,具有高度机动性和坚持性的思维活动;创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾画出来,或提出某种方案加以解决。

A. 创造性思维是一种新颖而且有价值的,有着高度机动性和坚持性且能清楚地勾画和解决问题的思维活动。
B. 创造性思维是一种新颖而且有价值的,有着高度机动性和坚持性且能清楚地勾画和解决问题的非传统性思维活动。
C. 创造性思维是一种以培养创造性为目标,新颖而且有价值的,有着高度机动性和坚持性的非传统性思维活动。
D. 创造性思维是以培养创造性为目标,具有新颖而有价值,有高度机动性和坚持性的非传统性思维活动。

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单选题
根据下面材料的介绍,对“创造性思维”这一定义准确表述的一项是( ) 创造思考教学以培养创造性思维为目标。创造性思维具有以下特点:创造性思维结果对于思考或者文化而言具有新颖性和价值;创造性思维是非传统的,具有高度机动性和坚持性的思维活动;创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾画出来,或提出某种方案加以解决。
A.创造性思维是一种新颖而且有价值的,有着高度机动性和坚持性且能清楚地勾画和解决问题的思维活动。 B.创造性思维是一种新颖而且有价值的,有着高度机动性和坚持性且能清楚地勾画和解决问题的非传统性思维活动。 C.创造性思维是一种以培养创造性为目标,新颖而且有价值的,有着高度机动性和坚持性的非传统性思维活动。 D.创造性思维是以培养创造性为目标,具有新颖而有价值,有高度机动性和坚持性的非传统性思维活动。
答案
多选题
下面哪些属于创造性思维()
A.发散思维 B.收敛思维 C.求异思维 D.直观思维
答案
主观题
论述创造性思维以及如何对大学生进行创造性思维的培养
答案
主观题
论述创造性思维以及如何对大学生进行创造性思维的培养。
答案
主观题
狭义的创造性思维可分为以    为主的创造性思维和以    为主的创造性思维。
答案
主观题
狭义的创造性思维可分为以 为主的创造性思维和以 为主的创造性思维
答案
单选题
创造性思维贵在创新,新颖性程度越大,创造性思维的创造性就()
A.优秀 B.一般 C.越强 D.越弱
答案
主观题
什么是创造性思维?如何培养和锻炼创造性思维?
答案
多选题
关于创造性思维表述正确的有
A.创造性思维包括发散思维和辐合思维 B.创造性思维包括直觉思维和分析思维 C.创造性思维包括理论思维 D.创造性思维包括创造想象
答案
判断题
设计思维是一种创造性思维。
答案
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