教师中心论的典型代表包括赫尔巴特 和{pz_填空}，他们认为教师在教育教学过程中起主宰作用，强调教师的权威作用。

杜威提出的“新三中心论”具体指儿童中心、{pz_填空}、{pz_填空}。 关于师生关系，有两种观点，即儿童中心论和{pz_填空}。 在师生关系上存在影响较大的两大理论流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”。其中，“教师中心论”的代表人物是_____ 简述“教师中心论”和“学生中心论”的主要观点 简述“教师中心论”和“学生中心论”的主要观点 关于师生关系的理论中影响较大的有两大流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”，其中“教师中心论”的代表人物是()。 关于师生关系的理论中，影响较大的有两大流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”。其中，“教师中心论”的代表人物是（） 下列属于教师中心论的代表是（　）。 教师中心论代表人物是（） 关于师生关系，有两种对立的观点，即教师中心论和儿童中心论。其中，儿童中心论的代表人物是（）。 “教师中心论”的代表人物是（　　） “教师中心论”的代表人物是（） 教师中心论的代表人物是( ) 下列是教师中心论的代表的是（） 教师中心论的代表人物是（ ） “教师中心论”的代表人物是（　　） 试分析“教师中心论”和“儿童中心论”两种师生观。 赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和{pz_填空}的过程。 国教育家赫尔巴特被西方教育史称为{pz_填空}之父。 以赫尔巴特为代表的传统派教育所主张的“旧三中心”教师中心、教材中心和（）