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为掌握余热介质的温度与数量、可燃物质的成分(或发热量)与数量,以及余能载体的压力与流童等参数,应进行有关的测量与记录()
判断题
为掌握余热介质的温度与数量、可燃物质的成分(或发热量)与数量,以及余能载体的压力与流童等参数,应进行有关的测量与记录()
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判断题
为掌握余热介质的温度与数量、可燃物质的成分(或发热量)与数量,以及余能载体的压力与流童等参数,应进行有关的测量与记录()
答案
判断题
GB/T3486-1993《评价企业合理用热技术导则》规定:为掌握余热介质的温度与数量、可燃物质的成分(或发热量)与数量,以及余能载体的压力与流童等参数,应进行有关的测量与记录。()
答案
判断题
可燃物质的发热量,取决于物质的化学组成和温度。()
答案
判断题
燃烧效率是指单位燃料可燃物质燃烧所放出的热量占单位燃料可燃物质发热量的百分比()
答案
判断题
燃烧的三要素是可燃物质、介质和温度()
答案
判断题
可燃物质在较高温度时与氧或氧化剂剧烈化合而发热,发光现象称为燃烧()
答案
单选题
()灭火法是将燃烧物体与附近的可燃物质与火源隔离或疏散开,使燃烧失去可燃物质而停止。
A.窒息 B.冷却 C.隔离 D.抑制
答案
判断题
森林可燃物含水率的变化,直接影响发热量。含水率大小与发热量高低成反比。
答案
判断题
各种不同的可燃物质燃烧时所需要的温度和热量相同。
答案
判断题
各种不同的可燃物质燃烧时所需要的温度和热量相同()
答案
热门试题
燃料的成分中()属于可燃物质
可燃物质与()共存,达到某一温度时,与火源接触即发生燃烧。
将燃烧物质与附近未燃的可燃物质隔离或疏散开,使燃烧因缺少可燃物质而停止的灭火方法是()。
可燃物质燃烧所产生的热量越多,火焰温度越高,则燃烧速度越()。
可燃物质燃烧所产生的热量越多,火焰温度越高,则燃烧速度越()。
可燃物质燃烧所产生的热量越多,火焰温度越高,则燃烧速度越()。
可燃物质按其组成的不同,又可分为无机可燃物质和有机可燃物质。无机可燃物质主要有()等。
可燃物质与(D)共存,达到某一温度时,与火源接触即发生燃烧()
将燃烧物质与附近未燃的可燃物质隔离或疏散开,使燃烧因缺少可燃物质而停止的灭火方法属于( )。
的可燃物质完全燃烧放出的热量,叫做热值()
隔离灭火法是将燃烧物质与附近未燃的可燃物质隔离或疏散开,使燃烧因缺少可燃物质而停止的灭火方法。
隔离灭火法是将燃烧物质与附近未燃的可燃物质隔离或疏散开,使燃烧因缺少可燃物质而停止的灭火方法()
燃烧是可燃物质与空气(氧气)或其它()进行剧烈化合反应而发生发热发光的现象。
煤中灰分越高,可燃成分相对(),发热量()。
热值是指单位重量或单位体积的可燃物质完全燃烧放出的热量()
燃点是指可燃物质发生燃烧的()温度。
限制和阻止可燃物质进人燃烧区,或将可燃物质撤离燃烧区的方法是灭火()
飞火飘落的距离与可燃物质的性质、质量、火场可燃物质的燃烧强度、热气流作用的大小有关,与()有更大的关系。
燃烧是可燃物质与氧或其无氧化剂进行的()反应
可燃物质燃烧所产生的热量在火焰燃烧区域释放出来,火焰温度即是燃烧温度。
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