单选题

幼儿接触到一件新的游戏玩具后,可能会自发地、兴致勃勃地进行多方面的尝试,观察玩具在不同情况下的变化特点,感知不同的玩法,这说明儿童在游戏中哪一方面的能力得到了发展?()

A. 想象力
B. 思维能力
C. 感知能力
D. 运动能力

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单选题
幼儿接触到一件新的游戏玩具后,可能会自发地、兴致勃勃地进行多方面的尝试,观察玩具在不同情况下的变化特点,感知不同的玩法,这说明儿童在游戏中哪一方面的能力得到了发展?()
A.想象力 B.思维能力 C.感知能力 D.运动能力
答案
主观题
兴致勃勃xìnɡ zhì bó bó
答案
主观题
兴致勃勃xìng zhì bï bï
答案
主观题
兴致勃勃xìnɡ zhì bó bó
答案
判断题
幼儿地自发游戏是幼儿地权利,适当地自发游戏有利于幼儿地发展()
答案
主观题
兴致勃勃xìng zhì bï bï
答案
单选题
在美术活动中,孩子们正兴致勃勃地做着手工,忽然停电了,教室里光线不足。此时教师应该()。
A.继续组织幼儿手工活动 B.让幼儿自行选择是否继续 C.组织幼儿进行户外游戏 D.让幼儿在教室内自由活动
答案
单选题
在美术活动中,孩子们正兴致勃勃地做着手工,忽然停电了,教室里光线不足。此时教师应该()
A.继续组织幼儿手工活动 B.让幼儿自行选择是否继续 C.组织幼儿进行户外游戏 D.让幼儿在教室内自由活动
答案
单选题
美术活动中,突然停电了,幼儿正兴致勃勃,但教室里光线不足,此时教师应该如何 做?()
A.继续组织手工活动 B.让幼儿自行决定是否继续 C.组织进行户外游戏 D.让幼儿在室内自由活动
答案
单选题
几个幼儿正趴在树下兴致勃勃地观察着什么,一个老师看到他们满身是灰的样子,生气地走过去问:“你们在做什么”幼儿头也不抬地说:“听知了唱歌呢。”为了激发幼儿的学习动机和对知识的兴趣,教师正确的说法是()。
A.胡说,知了怎么会唱歌 B. C.那你们想知道知了是怎么唱歌的吗 D. E.快回教室做作业 F. G.那你们继续听吧
答案
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几个幼儿正趴在树下兴致勃勃地观察着什么,一个老师看到他们满身是灰的样子,生气地走过去问:“你们在做什么”幼儿头也不抬地说:“听知了唱歌呢。”为了激发幼儿的学习动机和对知识的兴趣,教师正确的说法是() 天气预报说“明天白天,晴,风力一、二级”。几位朋友邀你第二天合家外出游览,当大家兴致勃勃地玩耍时,突然天降大雨,你会() 不把()放在婴幼儿能够接触到的地方。 天气预报说“明天白天,晴,风力一、二级”。几位朋友邀你第二天合家外出游览,当大家正兴致勃勃地玩耍时,突然天降大雨。你会( )。 天气预报说“明天白天,晴,风力一二级”,几位朋友邀你第二天外出游览。当大家正兴致勃勃地玩耍时。突然天降大雨。你会 () 幼儿年龄比较小,在游戏中保育员要尽可能地为幼儿提供成型的玩具。( ) 哪些行业会接触到汞及其化合物 哪些行业会接触到汞及其化合物 幼儿接触到的周围人和物的总和,属于影响幼儿发展的(  )因素。 一位教师兴致勃勃地走进教室,突然发现黑板上画了一幅自己的画像,引起课堂上一阵骚动。下列处理方式,最恰当的一项是(  )。 一位教师兴致勃勃地走进教室,突然发现黑板上画了一幅自己的画像,引起课堂上一阵骚动。下列处理方式,最恰当的一项是()。 下列最可能接触到苯的作业是() 当人体站在地面上或与地接通的导体上,接触到一相带电体的触电称为() 一位教师兴致勃勃地走进教室,突然发现黑板上画了一幅自己的画像,引起课堂上一阵骚动。下列处理方式,最恰当的一项是(  )。 假如你正在兴致勃勃地和同事谈论着领导的缺点,领导出现了,你该如何?如果是一个比你强很多的领导,你又该怎么办? 假如你正在兴致勃勃地和同事谈论着领导的缺点,领导出现了,你该如何?如果是一个比你强很多的领导,你又该怎么办 最可能接触到氰化物的作业是() 最有可能接触到氰化物的作业是() 在分区可能接触到的厂商人员有() 下列不会接触到H
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