常用动词和动词词组来表示()

下列动宾词组中，动词和名词的语义关系与其他三个不同的是（） 表示授予、提升的动词有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。 请区别五段动词、一段动词、サ变动词，カ变动词 下面的动宾词组中，动词和名词的语义关系与其他三个不同的是( ) 下面的动宾词组中，动词和名词的语义关系与其他三个不同的是（） 以动词“看”和“休息”为例,说明现代汉语动词的重叠形式及重叠所表示的语法意义。 凡是表示动作的词都是动词 属于“认知领域”常用的行为动词是（ ） 倒闸操作的常用操作动词为（） 下列法语动词中，（）不具有及物动词和不及物动词的双重身份。 动词的重叠表示动作的动量大。（） ubject作为名词时表示“主题;科目”,作为动词时表示“使屈从于…”,下列选项中与subject的动词义同义的是()。 能愿动词、趋向动词除了可以单独作谓语或者谓语中心外，能愿动词还常作（），趋向动词还常作（） 动词「来(く)る」的た形是： 法语中，直接及物动词和间接及物动词的区别是（） 法语中，直接及物动词和间接及物动词的区别是（）。 动词和形容词的主要区别是动词可以充当谓语（） 粘宾动词肯定就是及物动词，而不是不及物动词（） 下面都是“动词性成分+动词性成分”构成的词组。试判别它们分别属于什么词组(词组的结构类型)，并分别填入各项中：喜欢游泳 停止争论 调查研究 排污管理 开门出去 考试失利提拔上来 唱歌跳舞 排队买票 演出完毕 回想起来 拼命工作  “把”字句中的动词通常为光杆动词。（）