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个别教学制的不足之处是( )
单选题
个别教学制的不足之处是( )
A. 不利于因材施教
B. 教学效率较低
C. 学生的自主性不够
D. 学生的积极性不够
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单选题
个别教学制的不足之处是( )
A.不利于因材施教 B.教学效率较低 C.学生的自主性不够 D.学生的积极性不够
答案
判断题
简述个别教学制。
答案
判断题
个别教学制实际是采用模仿—练习教学过程模式教学。
A.对 B.错
答案
判断题
个别教学制实际是采用模仿—练习教学过程模式教学。
答案
判断题
古代教学普遍采用的教学组织形式是个别教学制。
答案
单选题
个别教学制最显著的优点在于便于教师()。
A.根据学生的特点因材施教 B.培养班集体 C.培养尖子生 D.培养学生的协作精神
答案
主观题
个别教学制最显著的优点在于教师能____。
答案
主观题
个别教学
答案
判断题
个别教学制不利于学生的社会化发展。
A.对 B.错
答案
判断题
个别化教学就是个别教学。
A.对 B.错
答案
热门试题
影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和____。
个别教学制最显著的优点在于教师能{pz_填空}。
个别教学也叫做个别化教学
一对一个别教学、()是实施个别教学计划的主要形式。
一对一个别教学.( )是实施个别教学计划的主要形式
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、__________、分组教学制和道尔顿制等。
影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和{pz_填空}。
个别教学”的道尔顿制?
是婴儿的个别教学计划()
古代()大都采用个别教学形式。
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有:个别教学制、班级授课制、____和____。
教学史上先后出的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和___________。
是实施个别教学计划的步骤()
()是实施个别教学计划的步骤
分组教学是个别教学的一种形式。
分组教学是个别教学的一种形式。
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和____。
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学和____。
()是实施个别教学计划的必要步骤。
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和道尔顿制。
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