教育行政部门在班主任培养与培训方面没有责任。（ ）

某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，该教育行政部门的做法（ 　）。 某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，该教育行政部门的做法（ ）。 某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，该教育行政部门的做法()。 某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，该教育行政部门的做法 某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，该教育行政部门的做法（）。 某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，该教育行政部门的做法（）。 教师教育机构应承担班主任培训任务，（　　）专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。 班主任没有责任对学生进行法制教育。（ ） 在班主任培训中，优秀班主任的经验没有借鉴意义。（ ） 在班主任培养与培训中，可以采用的方式有（ ） 培养班干部是班主任的一项重要责任。培养班干部，班主任应该做到（） 班主任在（ ）方面享有培训权。 班主任在班级管理和教育教学方面没有特殊权利。（ ） 班干部既是班主任培养教育的对象，又是班主任进行教育工作的依靠力量。( ) 责任是班主任职业道德教养水平的标志，培养责任感是班主任道德情感的基础。 各级教育行政部门在应急预案中基本都确立了教育行政部门和学校一把手领导的责任制度。 班主任要对学生进行（ ）教育，培养学生的法制意识。 教师向教育行政部门提出申诉，教育行政部门作出处理的时限是在接到申诉的（） 班主任培养的途径（） 教师向教育行政部门提出申述，教育行政部门应当在接到申述的多少天以内作出处理（）