常模参考评价是指以学生团体测验的（）为参照点，从而分析某一个学业成绩在团体中的相对位置或优劣

标准参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置（或名次）来报告评价结果。 常模参照测验 什么是常模参照测验和标准参照测验?比较其异同。 教育测验根据（）可以分为常模参照测验和标准参照测验。 教学常模参照测验 在进行成绩评定时，出绝对的标准决定的是标准参照测验，由特定团体的相对标准来决定的是常模参照测验（） 简述常模参照性测验和标准参照性测验的区别。 常模参照测验和标准参照测验的主要差异在于（）。 简述常模参照性测验和标准参照性测验的区别 教育测验按照分数解释的参照标准，分成常模参照测验与标准参照测验。() 采用掌握学习进行教学，学生的成绩是以在团体测验中的名次为依据的。（　） 采用掌握学习进行教学，学生的成绩是以在团体测验中的名次为依据的。（ ） （名词解析）常模参照测验 阐述标准参照测验和常模参照测验的区别和联系。 评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置（或名次）来报告评价结果的评价是指（） 所谓标准分数常模，就是以常模团体在某一测验上的实测数据为基础，把原始分数转换成基本标准分数Z或转换到更大的标准分数T量表上，能够揭示每个测验分数在常模团体测验分数中的相对地位的一种组内常模。() 按照测验的应用，可以把心理测验分为个别测验与团体测验两种形式。() 将被试水平与测验常模相比较，以评价被试在团体中的相对地位的测量与评价类型是（）。 将被试者水平与测验常模相比较，以评价被试在团体中的相对地位的测量与评价类型是()。 以常模作为评价标准的测验称为（） 。