学校专科专业基本学制为年，学生可以分阶段完成学业，但必须在学校规定的最长学习年限（含休学和保留学籍）年内完成学业（）

学生入学后，一般应在录取专业完成学业。符合下列哪些情况的，可以申请转专业（） 高等学校设置、调整专科专业的决定权归属于（）. 根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予() 根据《普通高等学校学生管理规定》，对学业成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内（含休学）未完成学业的学生，学校应（）处理。 根据《普通高等学校学生管理规定》,对学业成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的学生,学校应给予____处理。 根据《普通高等学校学生管理规定》,对学业成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内（含休学）未完成学业的学生,学校应给予____处理。 学业成绩未达到学校要求或者在学校规定的学习年限内未完成学业，学校可以予以哪处分（） 根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予() 根据《普通高等学校学生管理规定》，学业成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的，应予：( ) 学业成绩未达学校要求、在规定年限内未完成学业的，应予退学（） 学生一般应在四年基本学习年限内完成学业，2019级学生在校最长学习年限为几年（） 学业成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内未完成学业的，应给予（）处理。 截至目前，我校共设有64个本科专业、35个专科专业（） 1982年，为了帮助家庭条件差和功课差的学生完成学业，法国开始建立( ) ___是检验本科学生完成学业的最后一个环节 用强制手段完成学业目标,能够建立专业知识体系（） 我们应该如何完成学业（? ?）？ 我们应该如何完成学业（） 为了帮助家庭条件差和功课差的学生完成学业，法国自1982年开始建立( ) 为了帮助家庭条件差和功课差的学生完成学业，法国自1985年开始建立( )