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在早期教育活动设计、组织和实施过程中,既要考虑幼儿身心发展的特点,也要遵循科学的教育活动原则。( )
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在早期教育活动设计、组织和实施过程中,既要考虑幼儿身心发展的特点,也要遵循科学的教育活动原则。( )
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