某教师在对“能按一定顺序把事物或景物写清楚、写具体”进行教学设计时，首先培养学生按事情的先后顺序把经过部分分几步写清楚；再按事物的先后顺序分几小步把事物的经过写清楚、写具体；最后实现“能按一定顺序把事物或景物写清楚、写具体”的最终目标。这是（）。

教师借助一定的修饰语，生动形象地表现事物形状或再现某种场景的语言是（）。 中班学习按一定的规则排列顺序。 在Excel中可以依据字母、数字或日期等数据类型按一定顺序进行排列，这种操作称为 控制景物亮度范围常用方法是①（）；②对亮景物作减光处理；③改变构图对景物的明暗做一定取舍 根据一定的教学目的组织学生到一定的现场，通过对识记的事物或活动进行观察、询问，以获取知识。这种教学组织形式是（　　）。 在Excel 2010中可以依据字母、数字或日期等数据类型按一定顺序进行排列，这种操作称为（） 皮亚杰认为儿童能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算属于()。 创造是指将两个或两个以上概念或事物按一定方式联系起来，制造能被人普遍接受的事物，以达到某种目的的行为。 简而言之，创造就是把以前没有的事物产出或制造出来，这是一种典型的人类自主行为（） 玻璃或镜面上的浮尘需每日用（）按一定顺序自上而下来清洁。 （）是人们按一定的审美标准，对客观事物，包括人在内进行欣赏、评价时所产生的情感体验。 注意是心理活动对一定事物的（） 资料的整理就是把具有同一属性的资料按一定顺序排列在一起的过程。 资料的整理就是把具有同一属性的资料按一定顺序排列在一起的过程（） 装配就是把加工好的零件按一定的顺序和技术要求连接到一起，成为一部完整的机器（或产品）。 人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物（）的态度。 按前后顺序、因果关系，对景物进行系统讲解的一种方法（） 在影响能力的因素中，()是指心理活动对一定事物或活动的指向或集中。 分类指依据事物的属性或特征对信息进行区分和（ ），并将区分的结果按照一定次序予以组织的活动 测量或试验就是采用一定的（）、（）或理化分析（）按规定的（）对产品质量（）进行测量或（）。 中国大学MOOC: （）是指将两个或两个以上概念或事物按一定方式联系起来，主观地制造客观上能被人普遍接受的事物，以达到某种目的的行为。