班会课上，同学们列举了“我心中的风流人物”，有革命先烈、科学家、歌星影星等，王平同学说：“我心中的风流人物是雷锋！”他的话引起了一些同学的嘲笑，有个同学说：“雷锋早就过时啦！”这时，你站起来反驳说：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）

大江东去，浪淘尽，千古风流人物，体现了苏词（） “大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,体现了苏词 ①（），浪淘尽，千古风流人物。②（），非宁静无以致远。③（），不思量，自难忘。 我下决心一个月内在功课上要赶上同学们。 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”中的“大江”指的是(    )。 “大江东去，浪淘尽”的下一句是“千古风流人物”。 阅读《念奴娇？赤壁怀古》教学实录片段（播放电视剧《三国演义》片头曲：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”）师：苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”和歌词开头两句很相似，但苏轼用的是“风流人物”，而不是“英雄人物”，这是为什么呢？生：我觉得它们都可以指杰出的、有成就的人物。生：我觉得它们意思不同，一个侧重“风流”，一个突出“英勇”。师：“风流人物”与“英雄人物”究竟有什么异同，我们一会儿再来讨论，先 体育课上同学们 运用了（）的策略 综合性学习．写作．口语交际课上，教师为同学们讲解了成语的正确使用，为了让学生正确掌握，教师又为学生列举了以下例子，其中说法错误的一项是（）。 “大江东去,浪淘尽,千古风流人物”这句词说明我国的地势特点是（） 如果同学们有困难，我很乐意帮助他们（） 中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务。为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联从，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。（3分）时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新篇齐奋斗 继往开来 盼未来 勇争先上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联：_____________________________。 红领巾代表（）的一角，是革命先烈的鲜血染成。 无数革命先烈献身于中国人民的解放事业_ 对“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的分析，最准确完整的一项是（ ） 苏东坡有一句词：大江东去，浪淘尽、千古风流人物。请问它的词牌名是什么 苏东坡有一句词：大江东去，浪淘尽、千古风流人物。请问它的词牌名是什么 “同学们，刚才听了大家的演唱，我发现同学们有一个地方发音不太标准。接下来同学们看着我手打的节拍，跟着我一起巩固下。好，预备，开始……”以上对话属于音乐教学过程中的(　　)。 朗诵时要注意语句间的逻辑感受，例如“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”这句话的逻辑关系是： “问苍茫大地，谁主沉浮”和“数风流人物，还看今朝”分别出自毛泽东同志的哪两首词？