在音乐欣赏活动中，教师应尽力选择最好的音乐作品，使幼儿尽早开始发展对音乐的()。

在幼儿园音乐欣赏活动中，“根据音乐作品表达的需要适时调整或克制自己的不适度情感、消极情感以及相应行为的能力”属于() 教师在音乐欣赏活动中一般不会对儿童在音乐欣赏活动中的作统一要求。() 欣赏音乐作品时，幼儿教师要求幼儿要认真，不能手舞足蹈、即兴模仿等（） 欣赏音乐作品时，幼儿教师要求幼儿要认真，不能手舞足蹈、即兴模仿等（） 试述幼儿园音乐欣赏材料的选择。 幼儿音乐欣赏教学活动的教育方法有：()。 在音乐欣赏活动中，教师选择语言辅助材料的首要条件是() 在音乐欣赏中，让幼儿学会区别各种不同性质的优秀音乐作品，来发展幼儿的情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指（　　）。 幼儿园音乐欣赏活动的教育内容包括两个部分：(1)();(2)音乐欣赏的简单知识技能。 选择恰当的教材也是搞好幼儿音乐欣赏活动的重要环节。教师在选材时应该注意什么？ 选择恰当的教材也是搞好幼儿音乐欣赏活动的重要环节。教师在选材时应该注意什么？ 由文学作品开始的学前儿童音乐欣赏活动设计包括童话、诗歌、散文等内容，再结合相适合的音乐进行音乐欣赏活动。 在音乐欣赏活动《梦幻曲》中，教师选择语言辅助材料的首要条件是() 幼儿园音乐欣赏活动的导入方法有哪些? 简述幼儿园音乐欣赏活动本身的教育目标? 幼儿音乐教育的主要内容是音乐欣赏（） 幼儿音乐教育的主要内容是音乐欣赏（） 幼儿园音乐欣赏活动中追求的第一目标应是() 有关音乐欣赏活动中动作材料的选择，正确的说法是() 奥尔夫音乐欣赏对教师的要求：()。