单选题

校运动会上,四年级同学获得m块金牌,五年级同学获得18块金牌,m—18表示()。

A. 五年级比四年级少的
B. 五年级比四年级多的
C. 四、五年级金牌总和

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单选题
校运动会上,四年级同学获得m块金牌,五年级同学获得18块金牌,m—18表示()。
A.五年级比四年级少的 B.五年级比四年级多的 C.四、五年级金牌总和
答案
单选题
校运动会上,四年级同学获得m块金牌,五年级同学获得18块金牌,m—18表示()。
A.五年级比四年级少的 B.五年级比四年级多的 C.四、五年级金牌总和
答案
单选题
五年级向灾区捐款658.3元,四年级比五年级少捐132.7元。四年级捐()元。
A.526.4 B.526.6 C.525.6
答案
主观题
同学们栽树,三年级栽了85棵,四年级栽了78棵,五年级载的比三、四年级的总数少27棵,五年级栽了多少棵
答案
单选题
育才小学五年级有学生Z人,四年级学生的人数是五年级的1.3倍,四年级有学生()人。
A.1.3Z B.Z/1.3 C.1.3+Z
答案
单选题
小明、小红和小华是六年级、五年级、四年级的学生。已知:六年级学生比小华大2岁;小红比五年级学生大2个月;四年级学生最小。由此,可以推出()。
A.小红六年级,小明五年级,小华四年级 B.小明六年级,小红五年级,小华四年级 C.小华六年级,小明五年级,小红四年级 D.小明六年级,小华五年级,小红四年级
答案
主观题
同学们去采集植物标本,四年级采集了a个,六年级采集的个数是四年级的3倍,六年级采集了()个.当a=20时,六年级比四年级多采集()个.
答案
多选题
相对四年级教材,五年级在教材的单元板块中增添的部分为:()
A.Let’s try B.Let’s learn C.Let’s talk D.Let’s wrap it up
答案
单选题
两个年级的同学去买书,三年级有48人,每人买2本,四年级每人买3本,四年级买的总本数和三年级一样多。四年级一共有()人买书?
A.30 B.31 C.32
答案
判断题
教育储蓄的对象(储户)为在校小学四年级(含四年级)以上学生。
A.对 B.错
答案
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教育储蓄的对象(存款人)为在校小学四年级(含四年级)以上学生() 学校买来300本课外书,按照人数的比分配给三个年级.四年级42人,五年级50人,六年级58人.六年级可以分得()本. 为支援灾区的学生学习,实验小学开展了捐书活动。(1)五、六年级各捐书多少本?(2)五年级捐书的本数是四年级的几倍?(3)六年级捐书的本数正好是二年级的5倍,二年级捐书多少本? 五年级师生向希望小学捐书150本,六年级比五年级多捐。六年级师生捐书多少本? 新课标中规定小学一至四年级为每周4节体育课,五至九年级为每周()体育课。 四年级三班是怎样上珠算的? 如指导四年级学生学习本课,试拟定教学目标。 如指导四年级学生学习本课,试拟定教学目标 育才小学安排体检,在上午要求一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级学生中有4个年级必须全体检完,所以医院开设了4个体检口同时进行,但是学校明确规定最低年级和最高年级不能在第一口和第四口,其他的没有要求,问学校体检安排的分法有多少种?(  ) 某大学内的各个年级人数分别为:一年级200人,二年级160人,三年级160人,四年级110人。则“年级”属性的众数是() 五年级有女生x人,男生的人数是女生的1.2倍,五年级共有学生( )人。 如指导四年级小学生学习,试拟定教学目标。 少儿数学四年级课程体系如何划分级别() 如指导四年级小学生学习,试拟定教学目标 若指导四年级小学生学习,试拟定教学目标 五(1)班同学戴近视镜的情况和五年级的总体情况相比怎么样? 教育储蓄的对象为中国大陆在校小学五年级(含五年级)以上学生。 一所大学内的各年级人数分别为:一年级200人,二年级160人,三年级130人,四年级110人,则年级属性的众数是() 梅贻琦常委动员学生应征:四年级同学服役期满发给;低年级学生志愿应征期满返校,可免修32学分,这相当( )的学分数。 新课标中规定小学一至四年级体育课为每周()
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