小学语文教学论属于学科教学论，是从()等发展而来的。

小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务，结合小学语文教学实际提出来的。() 新课程语文教学重心从知识中心论到技能中心论的转移。 新课程语文教学重心从知识中心论到技能中心论的转移（） 叶圣陶语文教学论的基本观点是（）轻“知”重“行”。 钟启泉在《学科教学论基础》中指出：任何一门学科教学的目标，大体由组成部分（） 什么是小学语文教学设计？ 小学语文课程与教学论具有以下特点（） 体育教学论是分科教学论的组成部分,是研究和说明体育教学的现象、基本因素、本质以及内在规律的应用理论学科 小学语文教师的语文教学能力包括____、____、____和____的能力。 小学语文教师的语文教学能力包括____、____、____和____的能力 小学语文教师的语文教学能力包括（）、设计教学的能力、课堂应变能力和（） 小学语文教学常规的首要环节是（） “语文课程实践技能”课程与“语文教学论”分别从和理论理念促进准师范生语文教学专业素养与专业能力的形成。() 小学语文教学设计需要遵循（）原则。 小学语文教学的现代化 学科中心论的出发点和中心是学科本身，主张学校课程论应以各科知识的分类为基础，以学科教学为核心。 学科中心论的出发点和中心是学科本身，主张学校课程论应以各科知识的分类为基础，以学科教学为核心。（　　） 学科中心论的出发点和中心是学科本身，主张学校课程论应以各科知识的分类为基础，以学科教学为核心（） 对于小学语文课程与教学论的理解，正确的选项是(???? ) 对于小学语文课程与教学论的理解，正确的选项是（）