幼儿在幼儿园里需要教师在情感上给予支持，需要教师尊重幼儿的立场和主张，用孩子的眼光来理解和尊重他们。这要求幼儿教师应具备的专业人格特征是()

幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适宜，即幼儿需要什么，教师就提供什么（） 幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应，即幼儿需要什么，教师就提供什么。（  ）   幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应，即幼儿需要什么，教师就提供什么。（） 在幼儿园中，幼儿教师为幼儿提供的支持包括物质和心理两方面，说明幼儿教师是（）。 制定幼儿园教师（）标准，严把幼儿园教师入口关。 幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应的，即幼儿需要什么教师就提供什么（） 幼儿园就是满足幼儿的兴趣、需要，如果教师在行动中再有什么目标，就把幼儿框死了（） 幼儿园就是满足幼儿的兴趣、需要，如果教师在行动中再有什么目标，就把幼儿框死了（） 幼儿园墙面的布置只需要教师自己协调完成即可。（）   下列哪项不是幼儿教师专业发展所需要的支持？（） 下列哪项不是幼儿教师专业发展所需要的支持?（　　） 《幼儿园工作规程》要求幼儿园教师必须具有__________ 规定的幼儿园教师资格。 幼儿园教师是指（）教师。 幼儿园课程由园长和教师根据幼儿的发展需要制定，可以不用征询家长意见。 《幼儿园教师专业标准（试行）》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师实施保教行为的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师（）等工作的重要依据。 中国大学MOOC: 幼儿园教师教案设计时需要注意（ ）方面。 《幼儿园教师专业标准(试行)》是国家对合格幼儿园教师__________的基本要求，是幼儿园教师实施保教的基本规范。 小燕是幼儿园的学生，幼儿园教师应当尊重小燕的（）,不得对小燕实施体罚、变相体罚的行为 教师的教育理念、人际关系和情感氛围属于幼儿园的()   幼儿园教师实行（）