单选题

以个人好恶,兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的群体是( )。

A. 非正式群体
B. 正式群体
C. 联合群体
D. 松散的群体

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单选题
以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是( )。
A.联合群体 B.正式群体 C.松散群体 D.非正式群体
答案
单选题
以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是(  )
A.联合群体 B.松散群体 C.正式群体 D.非正式群体
答案
单选题
以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的群体是()。
A.联体群体 B.松散群体 C.正式群体 D.非正式群体
答案
主观题
以个人好恶、兴趣爱好未联系纽带具有强烈情感色彩的群体是
答案
单选题
以个人好恶,兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的群体是( )。
A.非正式群体 B.正式群体 C.联合群体 D.松散的群体
答案
判断题
正式群体是以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的群体()
答案
主观题
在正式群体内部,学生们在相互交往的基础上,形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的_______。
答案
主观题
在正式群体内部,学生们在相互交往的基础上,形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的{pz_填空}。
答案
主观题
在正式群体内部,学生们在相互交往的基础上,形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的{pz_填空}。
答案
单选题
在正式群体内部,学生们会在互相交往的基础上,形成以个人好恶、兴趣爱好为纽带,具有强烈情感色彩的()
A.松散群体 B.联合群体 C.集体 D.非正式群体
答案
热门试题
在正式群体内部,学生们会在相互交往的基础上,形成以个人好恶、兴趣爱好为联 系纽带,具有强烈情感色彩的_( )。 学校里的群体可分为由教育行政部门明文规定的()和个体在相互交往中基于个人的好恶、兴趣爱好等形成的() 学校里的群体可分为由教育行政部门明文规定的()和个体在相互交往中基于个人的好恶、兴趣爱好等形成的() 一个人的兴趣爱好, 创业团队和一般的群体在某些方面具有共性,如尽量使团队的每个人具有相同的兴趣爱好 以打球、游泳、滑冰、下棋等业余兴趣爱好为基础建立各种非正式群体属() 学校里的群体可分为由教育行政部门明文规定的{pz_填空}和个体在相互交往中基于个人的好恶、兴趣爱好等形成的{pz_填空}。 正式群体成员之间的关系存在明显的感情色彩,以个人好恶为基础。() 兴趣爱好是创新的()。 兴趣爱好是创新的() 中国大学MOOC: 培养兴趣爱好会让我们的生活更丰富,兴趣爱好应该是() 开店方向源于多个方面,往往与投资者个人的专业技能、兴趣爱好和( )有密切的联系。 关于简历中填写“兴趣爱好”、“个人评价”,下列叙述错误的是? ()是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的社会群体。 您知道母亲的兴趣爱好吗() 显示个人价值、兴趣爱好和社会地位等功能属于()功能。 下列对简历中都需要写“兴趣爱好”、“个人评价”哪些叙述是错误的() 简历中兴趣爱好的写作要注意() 简历中兴趣爱好的写作要注意 每个人的兴趣是有区别的,别人眼中的兴趣爱好也许对你来说枯燥无味
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