能达成“会自己系鞋带”这一目标所属的年龄段为（）

“能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是（  ）   一般开始能系鞋带并打活结的年龄在（） 初一年级小明还不会系鞋带，有一天在班上鞋带松了，他喊老师帮忙。老师并没有直接帮小明系上鞋带，而是耐心地教小明系鞋带的方法。最终小明自己成功地完成了系鞋带。老师的行为体现了素质教育（）的要求 初步感知成人对自己的关爱，懂得尊重自己服务的人，是（）年龄段社会教育的目标之一。 幼儿自己能控制大小便，白天不尿湿裤子的正常发展年龄段是（）。 小学六年级小明还不会系鞋带，有一天在班上鞋带松了，他喊老师帮忙。老师并没有直接帮小明系上鞋带，而是耐心地教小明系鞋带的方法。最终小明自己成功地完成了系鞋带。老师的行为体现了素质教育（）的要求 简述婴儿期这一年龄段的保健重点。 一位母亲帮助她年幼的女儿系鞋带。后来她提供的帮助越来越少，女儿也逐渐学会了系鞋带。这一过程中体现了以下哪个心理学概念（） 全新一代CTS目标用户的核心年龄段是（）。 幼儿会跑能跳,但系鞋带却挺费事,这与大肌肉发育较迟,小肌肉发育较早有关。 “世界一流强港建设新标杆”这一目标体系的丰富内涵是：把握“”先行官这一目标定位，把握“”这一目标要求，把握“”这一目标价值，把握“”这一目标形态（） “能辨别自己的左右”，这一数学认知目标适合的年龄班是（　　）。 能理解略微复杂游戏规则的年龄段是（） 在4-5岁学前儿童美术欣赏活动的教育目标中，“能够专心地观看自己喜欢的欣赏对象”这一目标所属的目标维度是（） 该患儿这一年龄段儿童的正常血压一般为 （）教幼儿系鞋带的时间是小班。 知道必要的安全保健常识，学会保护自己，这一目标属于（） 青少年是指11、12岁至__岁这一年龄段的孩子 “能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴”该社会领域目标的典型表现所属的年龄段是（） “能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴”该社会领域目标的典型表现所属的年龄段是（  ）