从我国会计人员表彰制度的形成和发展来看，始终突出对会计职业能力的提高。（　　）【我提交的答案】： √

把握会计行业发展趋势和会计人员从业基本要求，突出提升会计人员专业胜任能力，引导会计人员更新知识、拓展技能，提高解决实际问题的能力。体现了会计人员继续教育（）的原则。 会计人员遵守会计职业道德情况是会计人员晋升、晋级、聘任会计专业职务、表彰奖励的主要考核依据。（　　） 会计人员晋升、晋级、聘任会计专业职务、表彰奖励不需要考虑会计人员遵守会计职业道德的情况。（ ） ()明确了我国会计工作的地位、作用和任务，会计管理体制，会计核算和监督，会计机构和会计人员的职责和权限，会计人员的任免、调动和交接手续等内容。   《会计规则》对会计人员的回避制度规定是：（）。 会计职业道德激励机制应当与会计人员表彰制度相结合，以起到（　　）的作用。 会计人员的管理主要包括对会计人员的（） 会计人员遵守职业道德情况是会计人员晋升、晋级、聘任专业职务、表彰奖励的重要考核依据。（　） 依照相关法律制度的规定， （ ）负责会计从业资格管理、会计专业技术资格(职务)管理、会计人员评优表彰、奖惩，以及会计人员继续教育等。 会计职业道德激励机制应当与会计人员表彰制度相结合，能够起到的作用有（）。 从发展趋势来看，我国会计规范体系的保证是 会计人员的管理包括对会计人员的业务管理和专业资格管理。其中，人事部门负责会计人员的业务管理。() 会计人员的管理包括对会计人员的业务管理和专业资格管理。其中，人事部门负责会计人员的业务管理。（　） 会计人员的管理包括对会计人员的业务管理和专业资格管理。其中，人事部门负责会计人员的业务管理（） 会计人员的技能水平是会计职业道德的根本和核心，会计人员的道德品行是会计人员职业道德的根本和核心，会计人员的道德品行是会计人员职业道德水平的保证。 企事业单位应任用合格会计人员，开展会计人员职业道德教育，建立和完善内部控制制度，形成内部约束机制，防范舞弊和经营风险，支持并督促会计人员遵循会计职业道德，依法开展会计工作。 对会计人员的管理内容：会计从业资格管理、会计专业技术职务资格管理、会计人员评优奖惩、会计人员继续教育。 对会计人员的管理内容：会计从业资格管理、会计专业技术职务资格管理、会计人员评优奖惩、会计人员继续教育。 对会计人员的表彰奖励应注意将物质奖励和精神奖励有机结合起来（　） 对会计人员的表彰奖励应注意将物质奖励和精神奖励有机结合起来。