教育是劳动力再生产和（）在生产的手段

教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是（）再生产的重要手段。 教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是（　　）再生产的重要手段。 教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是再生产的重要手段 认为教育是劳动力再生产的手段的观点，属于教育本质的（　　） 教育能再生产劳动力。 （）能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段 劳动力商品的价值是由生产和再生产劳动力商品的( )决定的。 （2014贵州黔东南）（）能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段。 劳动力商品的价值取决于生产和再生产劳动力商品的（ ）。 劳动力商品的价值取决于生产和再生产劳动力商品的()。 教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是科学知识再生产和发展科学的重要手段，这体现了现代教育具有（）。 教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产劳动力和____。 影响劳动力生产和再生产的因素主要有( ) “劳动力耗费→劳动力生产→劳动力再耗费→劳动力再生产”的过程体现了人力资源具有()。 教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育再生产劳动力和再生产科学知识。 教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育再生产劳动力和再生产科学知识。 教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育再生产劳动力和再生产科学知识（） 教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产劳动力和{pz_填空}。 教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现：教育再生产劳动力和______。 教育主要通过培养哪些人来实现其劳动力再生产功能（）