关于健康教育的描述错误的是
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关于健康教育的描述错误的是（）
A.以社区为基本*单位 B.以社区人群为对象 C.以促进居民健康为目标 D.是有计划 E.以治疗疾病为目的
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关于健康教育的描述错误的是
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关于健康教育的特点，描述错误的是
A.以健康促进为目标 B.以单向传播为主 C.注重反馈信息 D.侧重于改变行为 E.宣传对象明确
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关于健康教育处方的描述错误的是
A.适用于门诊慢性疾病病人 B.针对病人个体制定疾病预防措施 C.可提高病人生存质量 D.可减少疾病残疾 E.适用于术后康复期的病人
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关于健康教育评价的描述，以下错误的是
A.形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等 B.过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程 C.效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据 D.结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化 E.总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括
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关于健康教育评价的描述，以下错误的是
A.形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等 B.过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程 C.效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据 D.结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化 E.总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料作出总结性的概括
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下列关于学校健康教育评价的描述，错误的是（）
A.指对学校开展的健康教育活动的计划 B.学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行 C.评价有助于提高学校健康教育活动的效果 D.评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平 E.评价是学校健康教育工作的重要组成部分
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下列关于学校健康教育评价的描述，错误的是
A.指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程 B.学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行 C.评价有助于提高学校健康教育活动的效果 D.评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平 E.评价是学校健康教育工作的重要组成部分
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下列关于学校健康教育评价的描述．错误的是
A.评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平 B.指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程 C.评价是学校健康教育工作的重要组成部分 D.学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行 E.评价有助于提高学校健康教育活动的效果
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下列关于社区健康教育的描述中，哪项是错误的
A.健康教育的对象是社区人群 B.健康教育的目标是促进社区健康 C.政府的行政措施必须先行 D.有计划、有评价的过程 E.目的是提高群体的健康水平
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下列关于社区健康教育的描述中，哪项是错误的（）
关于健康教育计划中总体目标的描述，错误的是
关于医院健康教育与健康促进的概念，下列错误的是关于医院健康教育与健康促进的概念，下列错误的是（）
关于健康教育与健康促进的关系，描述正确的是（）
关于口腔健康教育错误的是
关于健康教育评价的描述，正确的是（）
关于健康的描述，错误的是（）
关于健康的描述，错误的是（）。
对健康教育工作原理的描述，错误的是
关于健康教育与健康促进的关系，下列描述正确的是( )
关于健康教育与健康促进的关系，下列描述正确的是（）
关于健康教育与健康促进的关系，下列描述正确的是()
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