单选题

厨具最合理的使用方法()。

A. 菜刀有二把,菜墩有一个
B. 菜刀二把
C. 菜刀
D. 只有一把菜刀,二个菜墩

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单选题
厨具最合理的使用方法()。
A.菜刀有二把,菜墩有一个 B.菜刀二把 C.菜刀 D.只有一把菜刀,二个菜墩
答案
单选题
厨具最合理的使用方法()
A.菜刀有二把,菜墩有一个 B.菜刀二把、菜墩二个,一个切熟食,一个切生食 C.菜刀、菜墩各有一个 D.只有一把菜刀,二个菜墩
答案
单选题
大黄通便的合理使用方法是
A.入汤剂久煎 B.发酵后用 C.取酒蒸馏液 D.注射用 E.开水泡或后下
答案
单选题
安全带最安全的使用方法应( )。
A.低挂使用 B.高挂低用 C.水平栓挂
答案
单选题
酮症酸中毒患者合理的胰岛素使用方法()
A.使用基础胰岛素皮下注射治疗 B.静脉小剂量短效胰岛素 C.静脉小剂量短效胰岛素 D.使用4针胰岛素皮下注射治疗
答案
单选题
关于概念图教学策略及其使用方法的描述,不合理的是()。
A.让学生背诵教师提供的概念图 B. C.可以用于诊断学生的错误概念 D. E.概念图中包含术语、连接线和连接词 F. G.在复习课上,可以用概念图帮助学生梳理一个单元的概念体系
答案
单选题
关于概念图教学策略及其使用方法的描述,不合理的是( )。
A.让学生背诵教师提供的概念图 B.可以用于诊断学生的错误概念 C.概念图中包含术语、连接线和连接词 D.在复习课上,可用概念图帮助学生梳理一个单元的概念体系
答案
单选题
关于概念图教学策略及其使用方法的描述,不合理的是()。
A.让学生背诵教师提供的概念图 B.可以用于诊断学生的错误概念 C.概念图中包含术语、连接线和连接词 D.在复习课上,可以用概念图帮助学生梳理一个单元的概念体系
答案
主观题
压线钳使用方法?
答案
多选题
钳形表的使用方法()
A.先正确选择钳型电流表的电压等级,检查其外观绝缘是否良好,有无破损,指针是否摆动灵活,钳口有无锈蚀等 B.在使用钳形电流表前应仔细阅读说明书,弄清是交流还是交直流两用钳形表 C.钳型表钳口在测量时闭合要紧密,闭合后如有杂音,可打开钳口重全一次,若杂音仍不能消除时,应检查磁路上各接合面是否光洁,有尘污时要擦拭干净 D.钳形表每次只能测量一相导线的电流,被测导线应置于钳形窗口中央,不可以将多相导线都夹入窗口测量 E.被测电路电压不能超过钳形表上所标明的数值,否则容易造成接地事故,或者引起触电危险 F.钳形表测量前应先估计被测电流的大小,再决定用哪一量程。若无法估计,可先用最大量程档然后适当换小些,以准确读数。不能使用小电流档去测量大电流。以防损坏仪表
答案
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