单选题

在社区中争取社区居民利益.改变社区环境的“维权小组”属于( )。

A. 封闭小组
B. 开放小组
C. 基本小组
D. 次层小组
E. 非正式小组

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单选题
在社区中争取社区居民利益.改变社区环境的“维权小组”属于( )。
A.封闭小组 B.开放小组 C.基本小组 D.次层小组 E.非正式小组
答案
单选题
发动资源、成立社区小组、训练社区居民带头人、巩固社区居民的参与是社区工作(  )的行动方针。    
A.准备阶段 B.评估阶段 C.巩固阶段 D.启动阶段
答案
单选题
为了吸引社区中的居民参加社区组织的爱护环境卫生小组活动,社区工作者从环境卫生有益于人的生活健康来邀请居民参加活动。社区工作者以()方式吸引居民。
A.个人利益 B.问题利益 C.组织利益 D.组织吸引力
答案
单选题
社区给居民提供工作机会,属于社区功能中的()。
A.社会参与功能 B.心理支持功能 C.“生产——消费——流通”的经济功能 D.社会控制功能
答案
多选题
社区工作者小李组织居民参加社区环境整治小组,小李在吸引群众参加的过程中,不仅向群众讲述了整治社区环境对于解决社区问题的作用,而且强调了良好的社区环境对每个社区成员的重要性。按照门德斯和威尔逊的说法,该过程中,小李从(  )方面吸引群众参加环境整治小组。
A.个人利益 B.问题利益 C.组织利益 D.组织吸引力 E.社区利益
答案
单选题
启动阶段的工作重点发动资源、成立社区小组、训练社区居民带头人、巩固社区居民的参与是社区工作(  )的行动方针。
A.准备阶段 B.评估阶段 C.巩固阶段 D.启动阶段
答案
多选题
社区居民的根本利益和实际需求是社区建设的()
A.出发点 B.立足点 C.动力 D.源泉
答案
多选题
社会工作者开展社区教育活动的主要目标是促进社区居民在态度、知识和行为方面的改变。下列做法中,属于促进社区居民态度改变的有( )。
A.激发居民参与志愿服务的积极性 B.引导居民从过往经验中学习知识 C.培训社区骨干掌握人际沟通技能 D.帮助居民提升自信心和肯定自我 E.帮助居民不断提升理性思考能力
答案
多选题
社会工作者开展社区教育活动的主要目标是促进社区居民在态度、知识和行为方面的改变。下列做法中,属于促进社区居民态度改变的有()。  
A.激发居民参与志愿服务的积极性 B.引导居民从过往经验中学习知识 C.培训社区骨干掌握人际沟通技能 D.帮助居民提升自信心和肯定自我 E.帮助居民不断提升理性思考能力
答案
单选题
社区工作者关心社区居民,尤其是困难群体权利的维护,更多时候会采取多种行动为社区居民争取合理的资源分配,这体现了社区工作()
A.富有批判和反思精神 B.维护社会公平 C.具有政治性 D.关注弱势群体
答案
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社区工作者关心社区居民,尤其是困难群体权利的维护,更多时候会采取多种行动为社区居民争取合理的资源分配,这体现了社区工作()。 社区工作者关心社区居民,尤其是困难群体权利的维护,更多时候会采取多种行动为社区居民争取合理的资源分配,这体现了社区工作()。 某社区环境脏、乱、差的问题非常严重,社区工作者通过动员社区居民集体参与来解决问题,并建立了居民关注问题小组来促进社区力量的系统化。上述做法属于地区发展模式的( )策略。 (2018年) 社会工作者开展社区教育活动的主要目标是促进社区居民在态度、知识和行为方面的改变。下列做法中,属于促进社区居民态度改变的有( )。 某居民委员会成员提出了有关社区居民利益的提案。在社区开设服务屋,方便老年人生活,居委会提案要通过决议需由(  )。 某社区为改善小区环境,由社区居民代表征求社区居民的意见和建议,建立一个“社区环境保护规范”奖惩制度,鼓励遵守社区规范的社区居民,惩罚违反社区或社会规范的人。通过该制度的建立,大家彼此形成监督机制,长此以往,小区环境有明显改善。该小区的做法体现了社区的()功能。 在新建社区中,社区工作者可以通过()了解社区居民对社区的看法和需要。 促进社区居民的社会参与,培养社区居民的互助合作精神,提高社区居民自力更生和共同合作解决的能力,这属于社区发展的() 社会工作针对社区居民关心的养狗和环境卫生等问题举办了“社区议事”小组,在小组服务中,社会工作者以发展模式为实践基础,鼓励社区居民说困难,谈建议。此做法主要体现了发展模式的( )原则。 根据社区工作目标的分类,解决社区环境污染问题属于社区工作目标中的()。 根据美国著名社区工作专家罗斯曼对社区工作目标的分类方法,加强社区居民对公民权利和义务的了解,增强居民解决社区问题的能力、信心和技巧,发现和培育社区居民骨干参与社区事务,建立社区内不同群体的合作关系等,属于社区工作目标中的()。 社区环境和社区管理的关系主要表现在社区管理要适应社区经济环境的发展水平;社区管理要适应社区文化环境等综合状况;社区管理要适应社区自然环境的特点;社区管理对社区环境的反作用,因此()。 社会工作认为社区关系的( )是指社区通过与政府机构、辖区单位建立良好互动关系,表达居民的意见和诉求,争取资源,解决社区问题和满足社区需求。 某老旧社区人口结构较为复杂,环境卫生状况令居民不满。为了改善该社区的环境状况,社会工作者与社区居委会一起组织社区居民成立“社区居民议事会”,促成“三社联动”,组织社区居民讨论通过了《社区环境卫生改善实施方案》,并就具体事项做了分工,明确相关人员的职责与任务。上述社会工作者推动社区居民参与的层次和形式是() 某老旧社区人口结构较为复杂,环境卫生状况令居民不满。为了改善该社区的环境状况,社会工作者与社区居委会-起组织社区居民成立“社区居民议事会”,促成“三社联动”,组织社区居民讨论通过了《社区环境卫生改善实施方案》,并就具体事项做了分工,明确相关人员的职责与任务。上述社会工作者推动社区居民参与的层次和形式是(??)。 某老旧社区人口结构较为复杂,环境卫生状况令居民不满。为了改善该社区的环境状况,社会工作者与社区居委会一起组织社区居民成立“社区居民议事会”,促成“三社联动”,组织社区居民讨论通过了《社区环境卫生改善实施方案》,并就具体事项做了分工,明确相关人员的职责与任务。上述社会工作者推动社区居民参与的层次和形式是()。   在社区高血压健康教育中,社区居民生理生化指标变化的评价属于() 促进社区居民的社会参与,培养社区居民的互助合作精神,提高社区居民自力更生和共同合作解决问题的能力,这属于社区发展的( )。 促进社区居民的社会参与,培养社区居民的互助合作精神,提高社区居民自力更生和共同合作解决问题的能力,这属于社区发展的( ) 社区为了保护社区居民,维持社区环境和次序,制定各种法律规章制度,规范人们的道德行为,这体现的是社区的
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