下列表述中，不属于课堂观察的功能的是（）
A. 促进教学的对话性
B. 发展学生的自控能力
C. 改善课堂管理
D. 提高教师的反馈行为
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下列表述中，不属于课堂观察的功能的是（）
A.促进教学的对话性 B.发展学生的自控能力 C.改善课堂管理 D.提高教师的反馈行为
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下列表述中，不属于导入的功能的是（）
A.激发学习兴趣 B.发展学生的自控能力 C.引起对所学课题的关注 D.为学习新知识做铺垫
答案
下列表述不属于薪酬对企业的功能的是（）；
A.增值功能 B.改善经营绩效 C.配置功能 D.社会信号功能
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下列不属于课堂观察量化方法的是（）
A. 词频分析法 B. 弗兰德斯分析方法FIAS C. 改进型弗兰德斯iFIAS分析方法 D. T-S分析法
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下列表述中，不属于分部报告的是：
A.该分部的收入占所有分部收入合计的10%或者以上 B.该分部的分部利润（亏损）的绝对额，占所有盈利分部利润合计额或者所有亏损分部亏损合计额的绝对额两者中较大者的10%或者以上 C.该分部的分部资产占所有分部资产合计额的10%或者以上 D.该分部的人员占所有分部人员合计数的10%或者以上
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下列表述中不属于广义文化的是()
A.是与人类及人类的创造活动相联系的，是以人为中心的概念。 B.是一个历史概念，它涵盖人类历史的全过程，是一个传承发展的综合概念。 C.外延涵盖物质创造和精神创造的全部。 D.关注的不仅是全人类的普遍共性，而且更注重不同民族、阶层、集团人文精神的特点
答案
下列表述中，不属于教育现象的是（）
A.妈妈指导小明在幼儿园里如何保护自己 B.小明偶然被火苗烧了手，由此获得了火的相关知识 C.小明成年以后学开车 D.妈妈批评小明随地扔垃圾
答案
下列表述中不属于广义文化的是（）。
A.是与人类及人类的创造活动相联系的，是以人为中心的概念 B.是一个历史概念，它涵盖人类历史的全过程，是一个传承发展的综合概念 C.外延涵盖物质创造和精神创造的全部 D.关注的不仅是全人类的普遍共性，而且更注重不同民族
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下列表述中，不属于无权代理的形式是( )。
A.没有代理权而实施的代理 B.代理人以被代理人的名义与自己进行民事活动 C.代理权终止后而实施的代理 D.超越代理权实施的代理
答案
下列表述中，不属于物权变动的是（ ）。
A.物权的取得 B.物权的变更 C.物权的行使 D.物权的消灭
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下列表述中不属于货币政策的是（ ）
下列表述中不属于物流信息特点的是（）。
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