教师教学监控能力可以包括以下方面:

提高教师教学监控能力的技术不包括（　　）。 谈谈您对教师的教学监控能力，以及教学监控能力的发展及趋势的理解 谈谈您对教师的教学监控能力，以及教学监控能力的发展及趋势的理解。 教师的教学能力可分为教学认知能力、教学____和教学监控能力三方面。 教师的教学监控能力具有（ ）、（ ）、（ ）的特征。 教师的教学监控能力具有（）、（）、（）的特征 教师教学监控能力发展的趋势有（） 教学监控能力不包括（）。 教师的教学能力可分为教学认知能力、教学{pz_填空}和教学监控能力三方面。 教师教学监控能力初步形成的标志是（） 教师教学监控能力的培训阶段依次为（） 教学监控能力的培养方法包括（） 对任务指向型教师的教学监控能力训练的内容主要包括（ ） 、教学反馈技术和（ ）。 教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（ ）。 根据教学监控的对象，可以把教学监控能力分为自我指向型和（　）两类。 教学监控能力：（　　） 教师的教学监控能力是一成不变的。 以下关于教师教学监控能力发展趋势的说法，不正确的是（） 教学监控能力是教师教学能力结构中的高级形式，是其他教学能力和教学行为的调节中枢，它的发展特征包括____。 简述教学监控能力。