下列关于五级语言能力发展阶段测试内容有误的是（）。
A. 给孩子出示8件常见的物品，无须提示，孩子能正确地说出8件物品的名称，即为通过
B. 找一件2～3天前孩子经历过的事进行提问，孩子如果能正确地说出2～3天前的事儿，即为通过
C. 茌没有提示的情况下，能正确地说出钥匙、钱币、鞋、球、铅笔中两种物品的用途，即为通过
D. 会说儿歌4～5首，每首4～5句，每句5～7个字，即为通过
E. 给孩子出示18张卡片，然后问孩子这些图片的名称。如果能正确地说出其中8张图片的名称，即为通过
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下列关于五级语言能力发展阶段测试内容有误的是（）。
A.给孩子出示8件常见的物品，无须提示，孩子能正确地说出8件物品的名称，即为通过 B.找一件2～3天前孩子经历过的事进行提问，孩子如果能正确地说出2～3天前的事儿，即为通过 C.茌没有提示的情况下，能正确地说出钥匙、钱币、鞋、球、铅笔中两种物品的用途，即为通过 D.会说儿歌4～5首，每首4～5句，每句5～7个字，即为通过 E.给孩子出示18张卡片，然后问孩子这些图片的名称。如果能正确地说出其中8张图片的名称，即为通过
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下列不属于三级语言能力发展阶段测试内容的是（）。
A.大人问孩子“眼睛在哪儿？”“耳朵在哪儿？”“鼻子在哪儿？”观察孩子的反应。如果孩子能依次正确指出3个身体部位，即为通过 B.大人有意识说出10个或10个以上（除妈、爸外）的字吝，如果孩子都能模仿发出，即便不清楚也算通过 C.在孩子的背后叫他的名字，观察他的反应。如果孩子知道回头找呼叫他的人，即为通过 D.给孩子一个球，让他把球给大人或放在桌子上面等，他能正确地按要求去207做，即为通过 E.在孩子面前逐一出示他熟悉的家人、亲戚朋友的照片4～5张，如果孩子能够对应说出亲属的称谓，即便发音不清楚，也算通过
答案
下列不属于一级语言能力发展阶段测试内容的是（）。
A.妈妈用和蔼、亲切的声音逗引孩子，观察他的反应，如果孩子能发出a、o、e音即为通过 B.让孩子熟悉的人靠近他或将孩子熟悉的玩具拿到其面前，观察其行为，如果孩子能表现出咿咿呀呀地发出说话般的声音，即为通过 C.在孩予的背后叫他的名字，观察他的反应。如果孩子知道回头找呼叫他的人，即为通过 D.大人做出咳嗽、咂舌的声音，如果孩子能模仿这些声音，即为通过 E.当孩子想玩玩具时，大人对他说“不要动”或“不要拿”，但不要做手势，观察孩子的反应。如果孩子听到大人的话能停止拿玩具，即为通过
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一级语言能力发展阶段测试对应的发展阶段为（）。
A.口语萌芽 B.前语言理解 C.主体语法掌握 D.语言理解 E.综合语言能力
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二级语言能力发展阶段测试对应的语言年龄为（）。
A.1岁 B.2岁 C.3岁 D.4岁 E.5岁
答案
关于互联网发展阶段的描述有误的是（）
A.Web1.0，以编辑为特征 B.Web2.0，是一次从外部应用到核心内容的革命 C.Web2.0的核心应用包括博客、RSS和维基百科全书 D.中国Web2.0核心的服务按时间排序有：博客、SNS、微博以及微信
答案
以下关于婴儿语言发展阶段的描述正确的是（）。
A.电报句阶段→单字句阶段→简单句阶段→复合句阶段 B.单字句阶段→简单句阶段→复合句阶段→电报句阶段 C.单字句阶段→电报句阶段→简单句阶段→复合句阶段 D.简单句阶段→复合句阶段→单字句阶段→电报句阶段
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以下关于婴儿语言发展阶段的描述正确的是（）
A.电报句阶段单字句阶段简单句阶段复合句阶段 B.单字句阶段简单句阶段复合句阶段电报句阶段 C.单字句阶段电报句阶段简单句阶段复合句阶段 D.简单句阶段复合句阶段单字句阶段电报句阶段
答案
处于流程级发展阶段的组织，新型能力视角表现为（）
A.打造了新型能力，但尚未有效建成主营业务范围内的新型能力 B.所形成的新型能力主要在相关单项业务中使用 C.新型能力的各能力模块可被该流程上相关业务环节有效应用 D.新型能力能够在整个组织范围内进行按需共享和应用
答案
品牌/产品发展阶段对应人群成长阶段预算比有误的是？（）
A.稳定期潜在人群预算比10%-20%左右 B.爆发期行业目标人群预算比30%-40%左右 C.稳定期品牌忠诚人群预算比20%-30%左右 D.预热期潜在人群预算比40%-50%左右 E.稳定期和预热期行业目标人群预算比相同
答案
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10——14个月是语言发展阶段。
关于企业年金在美国等发达的工业化国家经历的发展阶段，下列描述有误的是（）
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关于认知能力测试的内容中，语言理解能力适合的测试题目是（）。
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下列关于幼儿发展阶段的说法正确的是（）
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下列关于道德发展阶段的理解错误的是（）
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