单选题

“如果偶然性不起任何作用的话,那么世界历史就会带有非常神秘的性质。”唯物辩证法认为()

A. 必然性意义重大,偶然性可以忽略不计
B. 必然性是可以预见的,偶然性是无法认识的
C. 必然性是不可选择的,偶然性是可以选择的
D. 必然的东西是偶然的,偶然的东西是必然的

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主观题
“如果偶然性不起任何作用的话,那么世界历史就会带有非常神秘的性质。”这一观点 “如果偶然性不起任何作用的话,那么世界历史就会带有非常神秘的性质。”这一观点
答案
多选题
“如果偶然性不起任何作用的话,那么世界历史就会带有非常神秘的性质。”这一观点()
A.夸大了偶然性的作用,是唯心主义非决定论 B.把偶然性和必然性的作用相混同,是相对主义的观点 C.既承认偶然性的作用,又承认必然性的作用,是辩证决定论的观点 D.说明事物发展是必然性和偶然性综合作用的结果
答案
多选题
“如果偶然性不起任何作用的话,那么世界历史就会带有非常神秘的性质”,这种观点是()
A.历史唯物主义的观点 B.历史唯心主义的观点 C.历史辩证法的观点 D.宿命论的观点 E.历史发展中偶然性和必然性统一的观点
答案
多选题
“如果偶然性不起任何作用的话,那么世界历史就会带有非常神秘的性质”这一观点()。
A.夸大了偶然性的作用,是唯心主义非决定论 B.把偶然性和必然性的作用相混同,是相对主义的观点 C.既承认偶然性的作用,又承认必然性的作用,是辩证决定论的观点 D.说明事物发展是必然性和偶然性综合作用的结果 E.必然性寓于偶然性之中,偶然性背后隐藏着必然性
答案
多选题
“如果偶然性不起任何作用的话,那么世界历史就会带有非常神秘的性质。”这一观点()
A.夸大了偶然性的作用,是唯心主义非决定论 B.把仆人西和必然性的作用相混同,是相对主义的观点 C.既承认偶然性的作用,又承认必然性的作用,是辨证决定论的观点 D.说明事物发展必然性和偶然性综合作用的结果
答案
多选题
“如果偶然性不起任何作用的话,那么世界历史就会带有非常神秘的性质。”这是一种( )。
A.辩证唯物主义决定论的观点 B.形而上学机械唯物决定论的观点 C.历史宿命论的观点 D.唯心主义非决定论的观点
答案
单选题
“如果偶然性不起任何作用的话,那么世界历史就会带有非常神秘的性质。”这是一种()。
A.辩证唯物主义决定论的观点 B.形而上学机械唯物决定论的观点 C.历史宿命论的观点 D.唯心主义非决定论的观点
答案
单选题
“如果偶然性不起任何作用的话,那么世界历史就会带有非常神秘的性质。”这是一种()
A.历史宿命论的观点 B.形而上学机械决定论的观点 C.辩证唯物主义决定论的观点 D.唯心主义非决定论的观点
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主观题
“如果偶然性不起任何作用的语,那么世界历史就会带有非常神秘的性质。”唯物证法认为
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多选题
“如果’’偶然性’’不起任何作用的话,世界历史就会带有非常神秘的性质”,这种观点是()
A.历史唯物主义的观点 B.历史唯心主义的观点 C.历史辩证法的 D.历史发展中偶然性和必然性相统一的观点
答案
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“如果偶然性不起任何作用的话,那么世界历史就会带有非常神秘的性质。”唯物辩证法认为() “假如偶然性不起任何作用的话,那么世界历史就会带有非常神秘的性质。”这是一种(  )。 “如果‘偶然性’不起任何作用的话,那世界历史就会带有非常神秘的性质”。这一观点是( )。 “如果‘偶然性’不起任何作用的话,那世界历史就会带有非常神秘的性质”这一观点是 “如果''偶然性''不起任何作用的话,世界历史就会带有非常神秘的性质”,这种观点是 () “如果偶然性不起作用的话,那么世界历史就会带有非常神秘的性质.”这是() “如果偶然性不起任何作用的话,那么世界历史就会带有非常神秘的性质”,下列哪种观点与这种观点属于同一流派() “如果偶然性不起任何作用的话,那么世界历史就会带有非常神秘的性质。”下列哪种观点与这种观点不一致?(  ) 如果偶然性不起作用的话,那么世界历史就会带有非常神秘的性质。这是一种() 恩格斯指出“如果‘偶然性,不起任何作用的话,那么世界历史就会带有非常神秘的性质.这些偶然性本身纳入总的发展过程中.……其中也包括一开始就站在运动最前面的那些人物的性格这样一种‘偶然情况’.”上述论断中指出() 马克思在一封信中写道:“世界历史也就带着很神秘的性质了,倘若‘偶然性’是不起作用的。这些偶然性的自身自然地归到一般发展的过程中去,同时为别的偶然性所补足。但是加速和推迟就非常有赖于这样的‘偶然性’,其中包括着那些一开始就站在运动前头的人物的性格的‘偶然情况’”。对马克思关于历史偶然性的解读正确的是() 任何历史人物的出现都是必然性和偶然性的统一() 偶然性对人们的实践活动只起破坏作用。 要从必然性或偶然性中理解历史人物的作用() 要从必然性或偶然性中理解历史人物的作用() 偶然性对事物发展过程起促进或延缓的作用 偶然性对事物发展过程起促进或延缓的作用() 任何历史人物的出现都体现了必然性和偶然性的统一,表现为() 依靠无意注意获得的知识往往带有不系统性和偶然性,培养学生的有意注意要()。 带有较大的自发性和偶然性的观察是()
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