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(),风正一帆悬。

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主观题
(),风正一帆悬。
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主观题
_____________,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
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主观题
(二)次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。“风正一帆悬”的“悬”字,用得极妙,请简析。
答案
单选题
王湾《次北固山下》中有:“潮平两岸阔,风正一帆悬”,该句表现了:
A.思乡之怀 B.自信与开朗 C.个体的卑微 D.内心的沉重
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单选题
在影片中,如果要表现“潮平两岸阔,风正一帆悬”的景象,那么最适合采用的镜头是().
A.主观镜头 B.客观镜头 C.长镜头 D.空镜头
答案
多选题
潮平两岸阔,风正一帆悬。为了人民的利益、为了中华民族的伟大复兴,在中国共产党的领导下,推进()的变革在新时代大潮中已雄壮开启。
A.国家治理体系 B.治理能力现代化 C.经济体制改革 D.宪法保障
答案
单选题
对《次北固山下》赏析有误的一项是(???? )客路青山外,行舟绿水前。? 潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。? 乡书何处达,归雁洛阳边。
A.题目中的“次”本是“停驻”之意,这里指“停宿”在北固山下的旅馆之内。 B.首联中的“客路”指的是诗人要去的路,“青山”指的是题目中的北固山。 C.颔联中“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象,随着春潮的起涨,放眼望去,江面似与岸平,舟中人的视野也因此而开阔。 D.颈联透露出诗人是在岁末之时连夜行舟赶路的。此联表现了江上行船即将天亮的情景。
答案
单选题
选出对王湾的《次北固山下》赏析有误的一项。( )次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达归雁洛阳边。
A.首联中“客路”即驿道,在青山之外,他是看不到的,可见这是诗人的想象,暗含旅途奔波之意。 B.只要 就 观念 增长 C.只要 就 观点 增长 D.全诗的特色在于借助长江风景的描写,写出了诗人的乡愁乡思,即景生情。
答案
单选题
阅读王湾《次北固山下》一诗,回答下面的问题客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。⑴下列各项对诗歌理解不正确的一项是( )
A.诗人以平实之笔开篇,犹如画家作画以前在纸上铺设的底色,为抒情言志创设出收缩自如的挥洒空间。 B.这首诗是作者旅途思乡之作,前三联写景,最后一联抒情。 C.颔联“潮平两岸阔,风正一帆悬”两句写舟中所见景物。视野开阔,江潮平静,江风和顺,表达了诗人渴望离开家乡而志在四方的豪情壮志。 D.第三联点明诗人行旅的时间。这是残冬将尽,新春伊始之际,又是残夜将尽,黎明来临之时。
答案
主观题
(一)次北固山下 王湾客路青山下,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。8.请写出“海日生残夜,江春入旧年”这两句诗的大意。
答案
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阅读《次北固山下》回答问题: 次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。对诗歌理解不正确的一项是(?? ) 阅读《次北固山下》回答问题: 次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。对诗歌理解不正确的一项是( ) 良好的生活习惯是一个人一生的宝贵财富。有人倡议:生活从家务劳动抓起,品德从孝心感恩抓起,文明从说话礼仪抓起。下列选项与此倡议反映的哲理相似的诗句有() ①奢靡之始,危亡之渐 ②轻者重之端,小者大之源 ③物必先腐也,而后虫生之 ④潮平两岸阔,风正一帆悬 对下面两首写景的诗,分析鉴赏不恰当的一项是( )(甲)次北固山下 (乙)望岳客路青山外,行舟绿水前。 岱宗夫如何,齐鲁青未了。潮平两岸阔,风正一帆悬。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。海日生残夜,江春入旧年。 荡胸生层云,决眦入归鸟。乡书何处达归雁洛阳边。 会当凌绝顶,一览众山小。 一帆东去隐伟人 默写。(11分)①沉舟侧畔千帆过, 。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》② ,风正一帆悬。 《次北固山下》③但愿人长久, 。 《水调歌头·明月几时有》④将军百战死, 。 《木兰诗》⑤大漠孤烟直, 。 《使至塞上》⑥ ,带月荷锄归。 《归园田居》⑦ ,长夜沾湿何由彻! 《茅屋为秋风所破歌》⑧ ,柳暗花明又一村。 《游山西村》⑨日月之行,若出其中, ,若出其里。《观沧海》⑩《论语》中,与“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”画线句道理相同的那句话是“ ; 。” 中间帆腔(间位帆池)位于()。 中间帆腔(间位帆池)位于() 一见片帆欲断肠 大江东去一帆扬 一江流水半片帆 归帆先送一师来 一叶扁舟轻帆卷   东风齐着力,一舟扬三帆 “蝴蝶帆”指的是顺风航行时双帆的位置俗称。 蝴蝶帆指的是顺风航行时双帆的位置俗称() “归帆去棹斜阳里”一句,“归帆去棹”指 [填空1],此处用了[填空2]的修辞。 科学创造是一帆风顺的 理论创新的过程不是一帆风顺。 “帆清楚地知道,在大海上航行,可能会被风折断,也可能会被大浪吞没。( )这些危险决不会使帆低下高昂的头颅!( )帆早已把生命交给了大海。帆懂得,( )离开了这壮丽的事业,帆( )活着,还不只是一块一块闲置的破布?”这句话的括号中,依次填入“但 因为 如果 即使”是正确的。
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