在“同舟共济”的比赛活动中，七年级（3）班同学们团结协作，努力争第一，最后取得了冠军。这告诉我们（）

下列哪一种时态不是七年级下册学的（） 某校七年级班在学校篮球比赛中获胜后,有同学从教学楼上往下扔水杯、撒纸片,在教室里大喊大叫,“庆祝”长达半个多小时。对于这种行为,下列认识正确的是（） 七年级3班小明同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此推断他研究的课题是（） 七年级（2）班的胡林同学学完宋元科技以后，在历史兴趣课上给大家作介绍，但有一项是错误的。其中错误的是（） 下列哪一项是七年级上册没有学到的知识点（） 陈老师是七年级(2)班的班主任。作为班主任，其工作的中心环节应当是()。 下列情况中能够表现集体良好氛围的是（）①在七年级（1）班的班会上每个同学都会积极建言献策②小明昨天放学路上不小心把脚崴了，他们班的男生争相背扶他上楼梯③小红组英语学得好，小艳组数学是强项，这两个小组一起结成“互助学习”小组④七年级（3）班的部分同学每当课间就在教室高声说笑、你追我赶，热闹非凡 为了了解七年级同学对三种元旦活动方案的意见，校学生会对七年级全体同学进行了一次调查（每人至多赞成一种方案）。结果有115人赞成方案1, 62人赞成方案2，40人赞成方案3, 8人弃权。请用扇形图描述这些数据，并对校学生会采用哪种方案组织元旦活动提出建议。 不知道从何时起，七年级一位男同学长胡须了，同学们感到非常惊讶，有人嘲笑他早熟，还给他起了难听的绰号，还时常拿他来开玩笑，下列对这一行为认识正确的是（） 现有七年级的学生1名，八年级的学生4名，九年级的学生5名，需让他们排一排拍一张合照，要求同一年级的学生要挨在一起站，且七年级的学生不站两边，则有（）种不同的排法。 教学材料：某版本七年级思想品德教材编有“我爱家乡”活动版块，该教学活动建议中要求教师结合实际组织一次以“我爱家乡”为主题的实践活动。相关情况：教学对象为某乡镇学校七年级（2）班的学生，班级人数55人。请设计一次思想品德实践活动，写出活动内容、方式及具体做法。 教学材料：某版本七年级语文教材编排了“汉字的魅力”单元，该单元教学建议中要求教师结合实际组织一次以“汉字的运用”为主题的语文实践活动。相关情况：教学对象为某乡镇学校七年级(1)班的学生，班级人数为60人。请设计一次语文实践活动，写出活动的内容、方式及具体做法。 教学材料：某版本七年级语文教材编排了“汉字的魅力”单元，该单元教学建议中要求老师结合实际组织一次一“文字的运用”为主题的语文实践活动。相关情况： 教学对象为某乡镇学校七年级（ 1）班的学生，班级人数为 60 人。请设计一次语文实践活动，写出活动的内容，方式、及具体做法。 某校七年级（2）班成立了文学社，活动开展得有声有色，同学们的热情越来越高涨。生性内向、怯于表现的小丽被同学们的热情所感染，主动加入进来，逐渐变得活泼、开朗起来。这告诉我们，集体生活可以①涵养我们的品格②培养我们人际交往的基本态度和能力③满足我们的一切需求④让我们不断认识和完善自我（） 教材七年级上册第七章《可能性》属于下面哪一部分内容？（） 七年级（3）班小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关资料，由此推断他研究的课题是（） 七年级（12）班同学在编排一个中国唐朝皇帝的历史情景剧，该皇帝在剧中非常器重前后向他进谏二百多次的著名谏臣，该谏臣是（） 七年级学生王明对同学说：“明朝的官员没有隐私权，太可怕了！”他评述的是明朝的哪项统治措施造成的历史现象（） 请你为人教版七年级上册第三单元综合性学习《感受自然》设计一则教学设计。 以下不能作为七年级下册第一单元诗歌《假如生活欺骗了你》教学目标的一项是（　　）。