学习小组是同学开展互助辅导的良好形式。同学可通过学习小组的相互帮助、相互讨论而获得的教学辅导，同时也是贯彻“以学为主”、“协同学习”的重要方面。()

在学习“压力”时，某小组同学把铅笔压在大拇指和食指之间⑼ 人的正常和病态行为包括外显行为及其伴随的心身反应形式,这些都可通过学习过程而形成,这个理论为（） 学习辅导目标主要是通过辅导使学生乐于学习，（） 根据学习方式不同学习可分为（） 学习策略是通过学习、练习获得的，并且能通过训练获得提高。 学习策略是通过学习、练习获得的，并且能通过训练获得提高。 学习策略是通过学习、练习获得的，并且能通过训练获得提高（） 部分联通电视机顶盒的遥控器具备学习功能，可通过学习实现对电视机进行简单操作（） 学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于（　　）。 学生在小组或团队中，通过任务分解、责任分工、协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于()。 学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，已完成共同的学习任务。这种学习方式属于（）。 根据学习方式不同学习可分为（）和（） 党委理论学习中心组通过（）适当形式开展学习活动（） 根据行为主义理论，病态心理是通过学习得来的，也要通过学习来进行行为矫正（） 创意是可以通过学习掌握规律技巧的（） 提出“内脏学习”理论，并认为疾病可以通过学习而获得的学者是 通过学习，你会培养创造性学习的这些表现吗？ 自主学习是一种能动学习，要求同学们有()   通过学习“声”，你认为下列说法正确的是 教学目标是预期学生通过学习活动获得的_______。